Поработайте в группах Составьте диалог используя прием рафт Выпустите в роли директора школы будущего

1.Павел Петрович вышел из сада и, медленно шагая, добрался до леса. 
2.Некоторые время он сидел не шевелясь, прислушиваясь к шумам и шорохам ночи. 
обильным ливнем, отсверкав молниями, свалилась в заокские леса грозовая туча. 
4.Не радуйся нашедши, не плачь потерявши. 
5.Я лежу на холодеющей траве, глядя в бездонное синее небо. 
6.Юра Смолян расселся впереди, а проезжая мимо Кати, подмигнул ей. 
6.Можно прожить и не хвастаясь, без этих разговоров. 
7.Медленно проходит цепь верблюдов, позванивая колокольчиками. 
8.А море Черное шумит не умолкая. 
9.Егорушка лежал на спине и ,заложив руки под голову, глядел вверх в небо. 
10.Один за другим к угасающему костру подходили кони, осмотрев нас большими умными глазами, неподвижно останавливались, окружая нас плотным кольцом.

Картина была написана в 1949 году.Она имела очень большой успех.За картину "Вратарь"Григорьеву была присуждена государственная премия.У каждой картины есть своя мысль,в том числе и у этой.Основная мысль у этой картины,футбол-увлекательное зрелище,которое нравится всем.На картине Григорьева изображен теплый осенний день.Ветер, сметая, скручивает желтые листья, деревья и кустарники почти обнажены.Ребята собрались после школы поиграть в футбол на пустыре. Ворота сооружены у них из портфелей, сумок и беретов. Художник не изобразил самого футбольного состязания, поэтому полотно стало еще ценнее. Но туда, куда смотрит вратарь и зрители очень острое положение, может через несколько секунд мяч приблизится к воротам.
Все зрители одеты тепло, они сидят в шапках и пальто. Только вратарь в одних трусах, словно на дворе лето.Видимо игра была жаркая.Вратарь стоит, слегка согнувшись, прикрыв ворота и живо реагируя на происходящие, на поле действия.ДАЛЬШЕ ВЫ ВЫСКАЗЫВАЕТЕ СВОИ ЧУВСТВА