Посещать, работать, выполнять, писать, танцевать, проверять, читать, слушать, отвечать. 1. Студент … журнал.
2. Он … письмо.
3. Преподаватель… упражнение.
4. Мой друг должен много … .
5. Друзья … самостоятельно.
6. Брат … правильно.
7. Сёстры … письменные упражнения.
8. Наша группа часто … музей.
9. Каждый день мы … радио.
10. Вечером студент долго … .
11. Моя сестра очень любит..

7. Напишите синквейн к следующим примерам (на ваш выбор): студенческая столовая, деканат, студенческий вечер, аудитория.
1 строка – тема синквейна (одно существительное).
2 строка – два прилагательных, которые описывают свойства темы.
3 строка – три глагола, рассказывающие о действиях темы.
4 строка – предложение из четырёх слов, передающее ваше личное отношение к теме.
5 строка – синонимы.
Опирайтесь на иллюстрации.

1.верное утверждение.     приложение:     в) особая группа определений, выраженных именем существительным, согласованным с определяемым словом в падеже. 2. определение подчёркиваются:       г) волнистой линией. 3. дополнение отвечает на вопросы:       в) косвенных падежей 4. в этом предложении есть обстоятельство образа действия:       а) я читал запоем. 5. в этом предложении есть определения:       б)старые ели сияли гроздьями зрелых шишек. 6. в этом сочетании слов приложением является нарицательное существительное:         б) доктор иванова. 7. предложение, в котором есть согласованное определение:       а) разбушевавшаясястихия наводила ужас. 8. в этом предложении есть обстоятельство цели:       в) мальчишка сделал это (зачем? ) нарочно. 9. пример с ошибкой:       а) по наблюдениям учёных лесорубов некоторые дубы живут до тысячи лет.         *нужен дефис перед приложением: учёных-лесорубов 10. в этом предложении есть обстоятельство условия:           г) наконец, (при каком условии? ) ещё при большей скорости тело может навсегда уйти из солнечной системы в мировое пространство

ответ: я люблю свой город. в нём прекрасно всё: от восхитительного центра, до самых отдалённых краёв. если бы у меня спросили, в каком городе я хотел бы жить, то несомненно я остался бы там, где нахожусь. и, конечно же, есть одно место, которое я особенно люблю.

моё любимое место в городе – это парк. каждые выходные мы с семьёй ходим туда, чтобы покататься на аттракционах и получить заряд позитивных эмоций. именно там я могу увидеть счастливых родителей, которые не заняты своей работой. и там мне часто покупают сладости: попкорн и сладкую вату. в парке помимо развлечений есть и красивые посадки, с великолепными деревьями разного вида. осенью это зелёное царство превращается в огненный дворец и сложно отвести от этой картины глаза. ещё я люблю это место потому, что часто знакомлюсь там с новыми людьми. к слову, с моим лучшим другом мы там и познакомились и теперь после школы часто гуляем в парке. для этого нам не нужны деньги. в парке есть зона, где можно повеселиться и бесплатно. на этом участке много разнообразных турников, по которым мы постоянно лазаем. а потом, уставшие , но довольные идём домой, чтобы завтра снова вернуться в парк.

в моём городе много красивых мест, но любимым для меня навсегда останется городской парк!

объяснение: