После школы мы весело играли в интересную игру. (Обстоятельство) Туристы ловко и осторожно переправлялись через горную речку. (Сказуемое)
Маленькая девочка хорошо читает и считает. (Сказуемое)
Серые тучи медленно плыли над сосновым лесом. (Обстоятельство)
В сосновом лесу громко пел маленький соловей. (Подлежащее)
Собака с висячими ушами спит на пестром коврике. (Определение)
Утром окно было покрыто чудными узорами. (Сказуемое)
Сосны стеной стояли недалеко от берега. (Обстоятельство)
По лесам гуляет осень, мнёт цветы, стряхает лист. (Сказуемое)
Прямо на нас шла черная туча. (Определение)
Птицы будут кормить их мошками, жирными гусеницами. (Дополнение)
Мой друг прислал мне трогательное письмо. (Дополнение)
Узкая дорожка привела нас к загородному лагерю. (Определение)
В лесу лето, а на опушке уже осень. (Обстоятельство)
Душистый дар цветов они понесут в ульи. (Обстоятельство)
Дедушка Федор любит пчел и ухаживает за ними. (Дополнение)
Дедушка редко выходит из дома. (Обстоятельство)
Мама положила масло и соль в кашу. (Дополнение)
Лиза обычно оставляет сапоги в прихожей. (Обстоятельство)
Костя угостил друзей брата вкусным тортом. (Дополнение)
Сложное предложение, части которого соединяются между собой интонационными средствами без союзов, называется бессоюзным сложным предложением.
Между простыми предложениями бессоюзного сложного предложения могут быть разные смысловые отношения: перечисление, сопоставление, пояснение, причина, следствие и другие.
Интонация перечисления выражает отношения логической однородности между частями — одновременности или последовательности, например: Закат уже начал темнеть, кое-где на небе зажглись первые звѐзды. Лил сильный дождь, дул порывистый ветер, сверкала молния.
Интонация сопоставления выражает отношения противопоставления двух явлений, фактов. В устной речи между простыми предложениями делается большая пауза, например: Труд человека кормит — лень портит (пословица).
При пояснительной интонации смысловые отношения между частями состоят в том, что вторая часть поясняет в каком-то отношении первую.
Первое предложение произносится с понижением голоса, после него в устной речи необходима пауза, например: По лесу шагу нельзя ступить: сухие листья и травы хрустят под ногами.
В бессоюзных сложных предложениях со значением причины второе предложение обозначает причину действия в первом предложении, например: Мне очень понравился доклад: в нѐм были отражены современные достижения в области генетики.
Различные смысловые отношения между простыми предложениями в бессоюзном сложном предложении обусловили постановку разных знаков препинания.
приставки в образовании слов. с них образуются антонимы глагола. основное значение большинства приставок заключается в указании направления или характера действия: входить–выходить, приходить – уходить, подходить – отходить, или в указании различных пространственных отношений: предгорья, подводный, наземный. приставка без- указывает на отсутствие того, что обозначено корнем: безземельный, беспощадный, бесшумно, а приставка не-, присоединяясь к слову, придаёт ему противоположное значение: неприятель (враг), невесёлый (грустный). в очень редких случаях приставки имеют чисто грамматическое значение и используются для образования форм слов.
Суффикс (аффикс) - значимая часть слова, стоит после корня, иногда и после окончания , служит для образования новых слов.