Послушайте стихотворение. Сформулируйте его основную мысль. Составь- те словесный картинный план стихотворения: поделите текст на отдельные
картины-эпизоды, озаглавьте их цитатами из стихотворения.
Берегите землю. Берегите
Жаворонка в голубом зените,
Бабочку на листьях повилики,
На тропинках солнечные блики.
На камнях играющего краба,
Над пустыней тень от баобаба,
Ястреба, парящего над полем,
Ясный месяц над речным покоем,
Ласточку, мелькающую в жите.
Берегите землю! Берегите!
(М. Дудин)
Слово делом крепи.
Вы когда-нибудь спрашивали себя <<А часто я родным? Часто я сдерживаю своё слово?>>. Скорей всего не часто. Ведь у каждого в жизни наступает такой момент, когда приходится выбирать, решаться на что-то. Например: ты идёшь по улице и вдруг видишь как какой-то человек подскользнулся на льду и упал ли ты ему? Ни каждый решается на и в этом заключается большая ошибка. Каждый, каждый должен это осознавать. Неважно умеешь ли ты сажать дерево или нет. Ты обязан посадить это дерево как сумеешь. Главное что ты решился на это.
ДЕРЕВО ЭТО - МЕТАФОРА. ДАЛЬШЕ САМ.
Недавно я прочитал(а) рассказ ,,Хамелеон". Этот рассказ написал выражающийся писатель Павел Антонович Чехов.
К прочитанному я всегда отношусь с полной серёзностью. Сначала я просто читаю текст, а потом с выражением.Я стараюсь полностью вникать в рассказ, представить себя на месте главного герая, люблю по размышлять и сделать некоторые выводы для себя из прочитанного. Если мне надо на рассказать текст, то я делаю это очень смешным я беру конфетку и кладу её на страницу книги, я перессказываю первый обзац и съедаю сладость. Мне кажется так намного интересней и быстрей пересказывать.Вообще я отношусь к прочитанному довольно таки положительно.
сдесь ровни 100 слов с предлогами()