Послушайте текст. Какими примерами из своей жизни вы можете дока- зать, что язык — это средство общения? Запишите ответ на этот вопрос. с раннего детства и до глубокой старости жизнь человека связа- на с языком. Ребёнок еще не научился говорить, а его чистый слух уже ловит журчание бабушкиных сказок, материнской колыбель- ной песенки. Радостная или горькая, гневная” или нежная летит над просто- рами Родины крылатая песня. Песня это язык. На чёрной доске аудитории резко белеет строгая формула математики. Эта формула - тоже язык! (По Л.В. Успенскому) Работа в группах. 2 2. 1 1. Укажите количество прилага- 1. Укажите количество прилагатель- тельных в 1-м абзаце. ных во 2-м абзаце. 2. Подберите антонимы к словам 2. Подберите антонимы к словам ранний, глубокий, чистый. горький, нежный, чёрный. 3. Укажите образования 3. Укажите образования при- прилагательного колыбельная. лагательного радостная. 4. Образуйте с приста- 4. Образуйте с приставок и суффиксов прилагательные суффиксов прилагательные от слова чёрный. Вок и От слова чистый

1. Знаки препинания. Наверное, каждый из нас сталкивался с проблемой выбора: а какой поставить знак нужно в том или ином случае? Начинаешь судорожно вспоминать правила, рассматриваешь структуру предложения, пробуешь произнести про себя, чтобы интонационно определить, где и что поставить. Потом вспоминаешь классическую фразу : «казнить нельзя, помиловать!», где только от  одной запятой зависела жизнь человека. «Казнить нельзя, помиловать» или  «казнить, нельзя помиловать». Так каким же должен быть наш подход к пунктуации? Как разобраться в этом  огромном количестве пунктуационных правил? Я думаю, что относиться   к этому вопросу нужно очень серьезно и вдумчиво. Во-первых, подход к выбору знаку должен быть системным-не полагаться  только на интонацию-это может привести к ошибке. Во-вторых, необходимо не только знать, но и уметь на практике применять эти правила. Так, чтобы поставить правильно знак, к примеру, в бессоюзном сложном предложении, для начала нужно правильно определить союзное или бессоюзное перед нами предложение. В-третьих, нужно больше читать художественной литературы. Тут включается наша зрительная память, фиксирующая все знаки препинания в художественном произведении. Ну и конечно, теория! Лишний ра не лениться з в трудных случаях заглядывать в справочнике по лингвистике. И тогда  все «точки-запятые» встанут на места.  

Начнем с определения понятия, речевой этикет - это установленное правило общения в определенной социальной сфере, подразумевающее вежливость, в употреблении слов и соблюдении конкретных норм их использования.

Особенность речевого этикета в том, что в разных странах иные правила общения.

Этикет в речи необходим людям. Это удобно, для общения людей одного круга. С речи можно узнать род деятельности человека, уровень его культурного развития.

Обычно, этикетом пользуются в деловом общении, при публичных выступлениях, при написании деловых писем.

Есть правила в общении с людьми. Всегда нужно обращаться к собеседнику на «вы», несмотря на возраст. Установлена норма того, что мужчина первым называет себя. После младшие приветствуют старших. Если женщина вошла в помещение с мужчинами, ей следует их приветствовать, а им необходимо подняться, и пойти на встречу вошедшей. Если вы знакомите людей, их нужно подвести друг к другу и представить. Когда входите в помещение, приветствуйте присутствующих. Не перебивайте собеседника, показывайте заинтересованность к тому, что говорит оппонент. Не принято начинать говорить о себе, до тех пор, пока не спросили, но раскрывать все о себе не стоит. Интонация голоса должна быть естественной, приятной слуху. В высоком обществе позволительно обсуждать любые темы, главное правило – это не углубляться в подробности.

Правил много, нужно постепенно знакомиться с ними. В жизни эти знания очень пригодятся, они будут указывать другим людям на вашу высокоразвитую культуру речи.

У каждой сферы деятельности свои стиль речи, и правила тоже свои. Например, в магазине мы используем одну манеру речи, в государственной организации манера речи меняется.

Созданы формулы речевого этикета. Разговор должен иметь структуру речи: начало диалога, главная идея, завершение беседы.

Естественно, что речевой этикет необходим в современном обществе. Это искусство, требующее кропотливого обучения. Великие ораторы и настоящего времени тренировались годами, что бы увлечь публику. Умение говорить, побуждает слушателей, на то, чтобы следовать за оратором.

 

)