Послушайте текст обращая внимание на интонацию диктора и решите какие знаки препинания нужно поставить на месте скобок охарактеризуйте предложения в тексте по цели высказывания и эмоциональной окраске спишите текст вставляя пропущенные знаки препинания что еще потребовала фея от элизы героини сказки дикие лебеди запишите от имени феи эти требования работа в паре выпишите из текста три словосочетания включающие слова с орфограммами обозначьте орфограммы пропусками обменяйтесь с одноклассником вставьте пропущенные буквы и разберите словосочетания проверьте работу друг друга если есть ошибки объясните и как их надо исправить

Допущена ошибка в образовании формы слова

(верное написание в скобках):

много полотенцев (много полотенец)

одеть рубаху (надеть рубаху)

трое девушек (три девушки)

согласно указаний (согласно указаниям – Д.п.)

килограмм абрикос (килограмм абрикосов);

шестьсот восемдесяти человек (шестисот восьмидесяти человек – Р.п.; шестьсот восемьдесят человек – И.п.)

полуторах метрах (в полутора метрах)

полуторастами книгами (полутораста книгами)

о пятиста рублях (о пятистах рублях)

вопреки приказа (вопреки приказу – Д.п.)

не медвежьем мехе (на медвежьем меху)

жить у татаров (жить у татар)

красивая тюль (красивый тюль – м.р.)

благодаря успеха (благодаря успеху – Д.п.)

согласно предсказания (согласно предсказанию – Д.п.)

зажгет костер (зажжёт костёр)

Не сбиваясь в грозовую тучу, облака проносились по одиночке, не закрывая и не задевая солнца.

Мальчик испуганно и недоумевая смотрел на меня.

Невидимое солнце посылало нам свои лучи.

Не зная броду, не суйся в воду.

Не скроив, не сошьешь.

Говорить не думая, это стрелять не целясь.

Разведчик шёл наугад руководясь ветром и какими-то неуловимыми для непривычного человека приметами.

Он открывал неизведанные ещё земли.

Аист не имея никакого голоса только щёлкает клювом.

Свечи, не зажигаемые по другим дням разливали яркий свет по комнате.