Vika3839

03.07.2020 15:03 •  Русский язык

Практические задания: Публицистический стиль 1. Найдите в газетно-журнальных текстах примеры употреб¬ления слов с префиксами анти-, про-, псевдо-, квази-, ультра-. Какую оценку выражают эти слова? При ответе используйте кон¬текст.

2. Определите, какими языковыми средствами достигается непринужденность, естественность речи в статье В. Пескова из рубрики "Окно в природу".

...Сколько радости наблюдать лису, не угрожая ли¬шить ее жизни! Помню, подъехал на лыжах к речному обрыву. Под ним на припеке, в затишье, на оголенном мартовским солнцем песочке спала лисица. Я глядел на нее сверху вниз не меньше минуты и хлопнул в ладоши. Лиса взвилась кверху, подобно стальной пружине, и по¬летела, оглянувшись только у зарослей.

Был еще случай, со спутницей мы вышли из леса к опушке полюбоваться вечерней зарей. Из-под полога со¬сен мы вдруг увидели: и лиса, сидя столбиком, наблю¬дает зарю. Потом изящно, как манекенщица, она пошла по стерне, прислушиваясь и оглядываясь. Она нас по¬чуяла, на мгновение замерла и бросилась наутек, но не в поле, а в нашу сторону под прикрытие леса.

Взрослые лисы приручаются плохо. Они всегда злоб¬ные, всегда готовы цапнуть за руку или за ногу, исполь¬зуют любой случай вырваться на свободу. Малыши же приручаются превосходно.

Разговорный стиль

1. Проанализируйте стилистические особенности дружеского письма. Отметьте стилистически маркированные языковые едини¬цы, определите характер их маркированности и роль в тексте.

а) Здравствуй, Леночка. Прости, что давно не писала тебе. Месяц назад мы получили квартиру в районе Тро¬ицкого предместья. Ты, наверное, слышала об этом квартале.

Теперь у нас чудеснейшая двухкомнатная квартира. Окна выходят в небольшой дворик, вымощенный кам¬нями.

Леночка, ты даже не представляешь себе, как я рада. Квартал обалденнейший! Больше всего меня восхищают черепичные крыши, деревянные лестницы. Я на седьмом небе от счастья! Даже не верится, что сейчас мы живем в таком дивном местечке. Очень хочется, чтобы ты приехала к нам и увидела это чудо сама.

Здесь в корчме варят удивительно вкусный кофе, так что я сейчас частенько позволяю себе побаловаться кофейком, да и публика здесь собирается любопытная. Короче, приезжай обязательно. Очень тебя жду.

Письмо заканчиваю. Очень спешу. Целую. Таня.

2. Произведите стилистический анализ текста: охарактери¬зуйте речевую ситуацию и задачи высказывания; перечислите ос¬новные стилевые черты, укажите языковые средства, с которых эти стилевые черты реализуются в данном тексте.

А у нас... обрати внимание: у нас, если баба пошла по воду, она никогда дом не запирает ¾ зачем? Приткнет дверь палочкой, и все: сроду никто не зайдет. Уж на что цыганы ¾ у нас их полно ¾ и то не зайдут: мы их так приучили. ¾ Да кого! Вы вот возьмите: у нас один вор есть... ¾ Вор?! ¾ Вор! Мы все про него знаем, что он вор, он уже раз пять сидел за это дело. А у нас одна заслу-женная учительница живет, орден имеет... И этот вор натурально пришел к ней и говорит: "Пусти пожить не¬дели две". А он у нее учился когда-то... в первом классе, что ли. Он вообще-то детдомовский, а она, видно, рабо¬тала там. Да. "Пусти, ¾ говорит, ¾ пару недель пожить, пока не определюсь куда-нибудь". ¾ Пустила? ¾ Пусти¬ла! Ну, думаем, и обчистит же он ее! Жалели даже ста¬рушку. ¾ Дело в том, что у них такой закон есть: где жи¬вешь, там не воруй. ¾ Да, да. ¾ Не обчистил? ¾ Не! Ни-ни, ни волоска не взял! ¾ Это странно все же... Плевали они на эти законы! Закон. У меня год стожок сена увезли, змеи ползучие... - Ну-ну, это такие, что ли! Это уж... наш брат кто-нибудь, свои. На кой ему черт сено, урке? (В. Шукшин)

3. Составьте диалоги, в которых ярко отразились бы взаимоотношения и речевая характеристика собеседников: 1) в офи¬циальной обстановке; 2) в неофициальной обстановке а) предста¬вителей старшего поколения, б) представителей младшего поко¬ления, в) представителей разных поколений, т.е. создать образы (миллионера-бомжа, интеллигента-бизнесмена, горожанина-сельчанина…)​