Практическое занятие №4 Тема: «Комплексный анализ текста»
Вариант 1
1. Озаглавьте текст так, чтобы в названии отражалась его тема.
2. Выполните комплексный анализ текста по плану на карточке в строгой по-
следовательности, подробно раскрывая содержание пунктов плана. Подтвер-
ждайте свои ответы примерами из текста.

Ночью дождь приходит неслышно. Он одевает стены, крыши, огороды
дремотным влажным шелестом. Сквозь раскрытые окна доносится мокрый
запах смородины.
Утренний дождь всегда бывает неожиданным. Его никто не ждет, даже
если долго стояла жара. Он приходит с грозой откуда-то из леса. Его несет
удивительно черная туча. Жестокие редкие молнии бьют сокрушительно, и
долго после каждой из них ходит по оврагам гул.
Вечерами дожди идут низко, ровными длинными косами. Теперь толь-
ко к полночи пробьются в небе звезды, и прохладно засверкают в их мерца-
нии мокрые травы и рощи.
Но все реже и всех необыкновенней так называемый слепой дождь. Он
случается перед концом дня, когда небольшая туча над головой, а солнце уже
спешит к горизонту. Капли и струи налиты светом и счастливым сиянием.
Словно и самому дождю радостно, что он пришел без мглы, такой веселый.
(По Ю. Куранову)

В предложении могут быть второстепенные члены, которые поясняют подлежащее и сказуемое, а также другие члены предложения. Они зависят от главных и других членов предложения, от которых к ним задаются синтаксические вопросы, например

что? зима — подлежащее;

зима что делает? заводит разговор (разговаривает) — простое глагольное сказуемое;

заводит разговор с чем? с маем — дополнение; подчинительная связь управления;

разговор какой? долгий — определение, подчинительная связь согласования.

Предложение, в котором, кроме подлежащего и сказуемого, имеются второстепенные члены, является распространенным.

Дадим определение, что такое второстепенные члены предложения.

Второстепенные члены предложения — это члены предложения, грамматически зависящие от других членов предложения, поясняющие их и связанные с ними подчинительной связью согласования, управления или примыкания.

Объяснение:

Это не сочинение, материал

Пунктуационная грамотность – это важная составляющая речевой культуры человека. Если мы видим точку в конце предложения, то понимаем, что произносить его нужно спокойно, с повествовательной интонацией. Вопросительный и восклицательный знаки предполагают экспрессивнось и более яркое логическое ударение на ключевых словах. Запятые при однородных членах предложения указывают на интонацию перечисления, а при вводных словах или при обособленных членах предложения требуют повышение голоса и паузу.