Правда славный лес. Горько и свежо пахнет бе- резами, весело отдаётся под развесистыми ветвями
громыхание бубенчиков. Это птицы славко звенят в
зелёных чацах. На полянах густо заросших высокой
травой и цветами, просторно стоят столетние березы
по две,по три на одном корню. Предвечерние золоти-
стый свет наполняет их тенистые вершины. Внизу,
между белыми стволами, он блестит яркими длинными
лучами, а по опушке бежит на встречу тарантасу
стальными просветами. И вот опять мы в поле опять
веет сларким ароматом зацветающей ржи, и пристяж-
ные на бегу хватают пучки сочных стеблей
1.Выполнить синтаксический разбор предложения:

Предвечерние золоти-
стый свет наполняет их тенистые вершины.

2.Выпишите сложное предложение, в состав которого входит односоставное безличное предложение.

3.Выпишите два качественных прилагательных.

Маугли является популярным персонажем, придуманным Киплингом. На протяжении длительного времени этим героем продолжают восхищаться как любители книг, так и киноманы. И ничего странного в этом нет, ведь Маугли воплощает в себе красоту, ум и благородство, являясь при этом всего лишь сказкой джунглей. Есть еще один достаточно известный персонаж, воспитанный обезьянами. Речь, конечно же, идет о Тарзане. Согласно книге, он сумел не только влиться в общество, но и удачно жениться. При этом звериные повадки практически полностью исчезли. - Читайте подробнее на FB.ru: http://fb.ru/article/270208/sindrom-maugli-deti-kotoryih-vospitali-jivotnyie-deti-maugli

Школа еще совсем пустая. Непривычно тихо. Я быстро поднимаюсь на третий этаж и подхожу к окну. Сегодня я пришла раньше, потому что мы с Мариной дежурные. Но она почему-то опаздывает. Проходит десять минут, и коридоры наполняются веселым ребячьим шумом. Звенит звонок, и все расходятся по своим классам.

В кабинет входит наш учитель истории. Он рассказывает нам о героических подвигах древних римлян и греков. Это захватывающе интересно!

На первой перемене у нас зарядка, которую проводят старшеклассники.

Впереди еще четыре урока. Среди них мой самый любимый — география. Сегодня я узнала, как нужно ориентироваться на местности. Теперь можно смело отправляться с друзьями в поход — не заблудимся. Так на каждом уроке мы изучаем что-то интересное, узнаем много нового и полезного.

Окончились уроки. Куда пойти? Как много нужно успеть сделать! Хочется сходить на выставку цветов, поиграть с младшей сестрой. Но сейчас я спешу на тренировку, где меня ждут теннисная ракетка и мяч. Тренер снова будет учить отрабатывать удары и совершенствовать технику игры. Возможно, скоро я поеду на показательные соревнования. А после тренировки я спешу домой, ведь сколько уроков нужно успеть выучить. Свободного времени почти не остается, но я рада, что день был плодотворным и я не потратила время зря.