Предложения списать, расставляя знаки препинания, графически выделяя части предложения необходимыми скобками ( основы подчеркиваешь); все обособленные члены предложения графически обозначить. Возле каждого предложения написать характеристику ( сколько частей, какая связь и т. д.).
1.Зимой берёзы таятся в хвойном лесу а весной, когда листья развёртываются кажется будто берёзы из тёмного леса выходят на опушку.
2.Стонет по всему лесу невидимый хор и едва он только замолкнет в ответ ему откуда-то с противоположного конца леса раздаются голоса другого стада журавлей.
3.Ничто так как труд не облагораживает человека без труда не может человек соблюсти своё человеческое достоинство.От этого-то праздные люди так заботятся о внешнем величии они знают что без этой обстановки люди презирали бы их.
4.Я понимал что мне будет трудно сосредоточиться на этих далёких воспоминаниях под грохот настоящего в котором послышатся раскаты надвигающейся грозы но я не представлял себе, до какой степени это будет трудно.
5.Около костра было тепло светло и уютно но там дальше куда не достигал освещённый колеблющийся круг ночь стояла непроницаемо чёрной и временами до нас доносилось её холодное сырое дыхание мосты мелькнули реки минули целые края которых может быть вовеки вот так и не увижу я.
7.Пощёлкивал ровный крепкий морозец воздух был сух и прозрачен и шаги двоих слышались в деревне на реке за рекой.
8.Чтобы вполне насладится этой картиной я вышел в поле и чудное зрелище представилось глазам моим всё безграничное вокруг меня представляло вид снежного потока будто небеса разверзлись рассыпались снежным пухом и наполнили весь воздух движением и поразительной тишиной.
2. Шорный — шорник, крыжовник — крыжовенный, трущоба — трущобный, трещотка — трещоточный, чопорный — чопорность, мажор — мажорный, шомпол — шомпольный, чащоба — чащобный, нюк — шоковый, шов— бесшовный, шорох — шорохи.
весеннюю) природу. Наступлению весны он посвятил картину “Конец зимы.
Полдень”.
(Зимний солнечный) день. Воздух (тихий, прозрачный,
голубой, тёплый) . Небо нежное, всё светится, переливается розовым,
голубоватым. На картине не изображено солнце, но мы чувствуем
(золотистый, солнечный) свет на (тонких, стройных, статных,
белоствольных, задумчивых) берёзках, (пышных, колючих) елях, на брёвнах
деревенской избы. Даже лыжники подставили лицо солнцу!
В центре
картины (пестрые, веселые, деловитые) куры выискивают зернышки в (талом,
рыхлом) снегу. Справа красуются (островерхие, пушистые, вечнозелёные)
ели. Слева (большой, бревенчатый, деревянный) дом, с его крыши сползает
(огромная, белая - белая) шапка снега. Но более всего на переднем плане
картины нас привлекает снег. Художник специально сел против солнца,
чтобы лучше показать красоту снега в (солнечный зимний) день. Здесь на
картине, снег как бы впитал в себя все краски неба и отсвечивает
перламутровыми оттенками (розового, голубого, зелёного, бирюзового,
лазоревого) , как морская раковина.
Вдали виднеется (большой,
тёмный) лес. Там ещё царство зимы. Солнце не проникает в чащу, поэтому
снег (белый - белый) , как мел. Путем контраста Юон подчеркнул нежность и
красоту снега на переднем плане картины.
Всем нравится эта
(чудесная, замечательная, прекрасная) картина. Она создает (весеннее,
праздничное) настроение. Художник хорошо показал конец (долгой, суровой)
зимы.