Представьте себя в ситуации, указанной ниже.
Опишите свои ощущения: что вы видите, слышите, чувствуете.
Придумайте яркое название своему эссе.
Соблюдайте тип текста-описания. В работе используйте вводные конструкции. Соблюдайте объем работы – 100-110 слов видеоролик «Тайфун в Китае». Представьте себя в данной ситуации.
Ссылка сделайте умоляю
И.п.- любая нация, дальнейшее развитие, детское произведение, национальный музей.
Р.п-[нет]-любой нации, дальнейшего развития, детского произведения, национального музея. Д.п.-[дать] любой нации, дальнейшему развитию, детскому произведению, национальному музею. В.п.-[вижу] любую нацию, дальнейшее развитие, детское произведение, национальный музей. Т.п.-[любуюсь] любой нацией, дальнейшим развитием, детским произведением, национальным музеем. П.п-[говорили] о любой нации, о дальнейшем развитии, о детском произведении. Любая нация может гордиться тем образованием,которое получают дети. Его детские произведения, пронизанные духом бунтарства и буйной фантазией автора, просто обожают юные читатели. На страницах газет и журналов всё чаще высказывались мысли о создании национального музея истории и искусства, место которому закономерно отводилось в столице.
Для меня человеком , который стал неким идеалом ,является герой повести Б.Васильева "Не стреляйте в белых лебедей "Егор Полушкин .Это человек искренний и простодушный ,из чудиков и праведников ,на которых мир держится .Он не может воровать ,хитрить ,делать удачный бизнес .Но зато он до самозабвения любит природу .родной край .Он неудачник ,и жена зовёт его "Бедоносец" Всё у него не ладится .От этого он начинает пить и испытывает душевные страдания ,потому что не находит себе занятия по душе .Отовсюду его увольняют .Умилительна причина ,по которой его в очередной раз уволили с работы : роя траншею .он сделал изгиб ,чтобы не трогать муравьиную кучу ,поясняя разозлённому начальнику .что "мураши" живые и жить хотят.Он не думает о том ,что у прораба нет таких изогнутых труб .Он милосерден к природе ,называет её матерью .Именно природа ,служение ей и работа ,связанная с этим служением Егора Полушкина от безделия и невостребованности .
Волей судьбы Егор становится лесничим ,и более ответственного и старательного "сына " у лесных угодий нет .Он вычистил лес ,написал в стихах плакаты с призывами лес беречь .Он Чёрному озеру вернул название Лебяжье ,поселив там лебедей, купленных на собственные деньги .
Меня восхищает это человек .Я вот думаю : если бы каждый из живущих на земле ,сделал одно маленькое дело ,оберегая природу ,как прекрасна была бы жизнь! Но тех ,кто хищнически относится к матери - природе ,не так уж и мало .Наш герой ,Егор Полушкин ,гибнет от руки браконьеров ,которые убили ручных лебедей и спокойно варят себе суп в котелке ,из которого торчит лебяжья лапа .
Вот такой герой мне по душе .И его жизнь - пример для меня .Так надо любить родину. Так надо её беречь .Так надо её защищать .
Я навсегда сохраню в душе слова ЕГОРА ,сказанные им на совещании в Москве :
"Все мы в одном доме живем, да не все хозяева. Почему такое положение? А путают. С одной стороны вроде учат: природа-дом родной. А что с другой стороны имеем? А имеем покорение природы. А природа, она все покуда терпит. Она молчком умирает, долголетно. И никакой человек не царь ей, природе-то. Не царь, вредно это — царем-то зваться. Сын он ее, старший сыночек. Так разумным же будь, не вгоняй в гроб мамоньку."Этот герой врачевал природу, и она отплатила ему сторицей ,сделав его жизнь и смерть осмысленной и запомнившейся .