Причастие - это... Варианты ответов

служебная часть речи
одна из форм прилагательного
самостоятельная часть речи
одна из форм наречия
Вопрос 2
Верны ли все следующие утверждения?
1. Причастие обозначает признак по действию, проявляющийся во времени.
2. Причастие отвечает на вопросы "что делать?", "что сделать?"
3. Бывают причастия настоящего и будущего времени.

Варианты ответов

Да
Нет
Вопрос 3
Определите вид и время причастия подстригаемый.

Варианты ответов

несовершенного вида
времени
совершенного вида
настоящего времени
Вопрос 4
У причастий, стоящих в краткой форме, есть такие категории...

Варианты ответов

род
падеж
число
вид
время
Вопрос 5
Укажите в ответе число верных утверждений:
1. Краткая форма причастия в предложениях обычно является сказуемым.
2. Причастия в полной форме изменяются по числам, родам, падежам.
3. Краткая форма причастий образуется от полной формы.
4. Полные формы причастий в предложениях обычно бывают обстоятельствами.
5. В словосочетании "плакучая ива" есть причастие.

Вопрос 6
незадачливой ученице сосчитать действительные причастия. ответ укажите числом в строке.
бушующее море, заколоченный ящик, читаемый текст, изогнутая палка, согнувшаяся старушка, строящийся центр, моросящий дождь, истрепанные книжки, сваренное варенье.

Вопрос 7
Выберите верные утверждения:

Варианты ответов

страдательные причастия образуются только от переходных глаголов
причастия времени образуются только от глаголов совершенного вида
причастия настоящего времени образуются от основ глаголов настоящего времени
причастия настоящего времени могут образовываться как от глаголов совершенного вида, так и от глаголов несовершенного вида
Вопрос 8
Причастный оборот - это...

Варианты ответов

причастие с зависимыми от него словами
причастие и определяемое слово
причастие с зависимыми словами и определяемым словом
несколько причастий
Вопрос 9
Отметьте неверные утверждения:

Варианты ответов

причастный оборот в предложении является определением
причастный оборот не является никаким членом предложения
в предложении причастие выступает как зависимое слово по отношению к глаголу
Вопрос 10
Соотнесите причастия с верными для них категориями

Варианты ответов

воинствующие
удивлен
восхваляемую
дезертировавший

ответ

2,0/5

6

Герман1998

хорошист

1 ответ

Общение – сложный процесс взаимодействия между людьми, заключающийся в обмене информацией, а также в восприятии и понимании партнерами друг друга. Субъектами общения являются живые существа, люди. В принципе общение характерно для любых живых существ, но лишь на уровне человека процесс общения становиться осознанным, связанным вербальными и невербальными актами. Человек, передающий информацию, называется коммуникатором, получающий ее – реципиентом.

Общение имеет огромное значение в формировании человеческой психики, ее развитии и становлении разумного, культурного поведения. Через общение с психологически развитыми людьми, благодаря широким возможностям к научению, человек приобретает все свои высшие познавательные и качества. Через активное общение с развитыми личностями он сам превращается в личность. Если бы с рождения человек был лишен возможности общаться с людьми, он никогда не стал бы цивилизованным, культурно и нравственно развитым гражданином, был бы до конца жизни обречен оставаться полуживотным, лишь внешне, анатомофизиологически напоминающим человека. Об этом свидетельствуют многочисленные; факты, описанные в литературе и показывающие, что, будучи лишенным общения с себе подобными, человеческий индивид, даже если он, как организм, вполне сохранен, тем не менее остается биологическим существом в своем психическом развитии. В качестве примера можно привести состояния людей, которых время от времени находят среди зверей и которые длительный период, особенно в детстве, жили в изоляции от цивилизованных людей или, уже будучи взрослыми, в результате несчастного случая оказались в одиночестве, надолго изолированными от себе подобных (например, после кораблекрушения) . Особенно большое значение для психического развития ребенка имеет его общение со взрослыми на ранних этапах онтогенеза. В это время все свои человеческие, психические и поведенческие качества он приобретает почти исключительно через общение, так как вплоть до начала обучения в школе, а еще более определенно до наступления подросткового возраста, он лишен к самообразованию и самовоспитанию. Психическое развитие ребенка начинается с общения. Это первый вид социальной активности, который возникает в онтогенезе и благодаря которому младенец получает необходимую для его индивидуального развития информации

Объяснение:

  С самого раннего детства и до глубокой старости вся жизнь человека связана с языком.  

         Ребёнок ещё не научился как следует говорить, а его чистый слух уже ловит журчание бабушкиных сказок, материнской колыбельной песенки. Но ведь сказки и прибаутки — это язык.

         Подросток идёт в школу. Юноша шагает в университет. Целое море слов, шумный океан речи подхватывает его там, за широкими дверями. Сквозь живые беседы учителей, сквозь страницы сотен книг впервые ему  видится отражённая в слове необъятно сложная Вселенная. Через слово он впервые познает то, чего ещё не видели его глаза. В звучном слове сверкают айсберги Арктики, шумят водопады Африки и Америки. Раскрывается огромный мир звёздных пространств, зримыми становятся микроскопические космосы молекул и атомов. Новый человек роднится с древними мыслями, с теми, что сложились в головах людей за тысячелетия до его рождения. И всё это только благодаря языку. Радостная или горькая, гневная или нежная, летит над просторами Родины крылатая песня. Песня — это язык. На школьной доске белеет формула математики. Эта формула — тоже язык!

        И вы, и я, и каждый из нас - все мы постоянно думаем.

А можно ли думать без слов?

               Всё, что люди совершают в мире действительно человеческого, они совершают при языка. Нельзя без него работать согласованно, совместно с другими. Без языка немыслимо двигать вперёд науку, технику, искусство — жизнь. Оборонять будущее Родины и всего человечества от ненавистных врагов, сокрушать тяжкие заблуждения радоваться и грустить, делиться с другими своей любовью и своим гневом мы только при слов.

                А слова составляют язык

Объяснение:ВОТ ТЕКСТ