Придумать и записать 10 предложений с причастными оборотами на тему "Урок в школе"

Молодой-прил.,определение, волнистая линия, Учёный-сущ., подлежащие, подчёркивается одной линией, Прибыл-глагол, сказуемое, подчёркивается двумя линиями, В-предлог, не подчёркивается, Русскую-прил., определение, подчёркивается волнистой линией, Столицу-сущ., дополнение, подчёркивается тире (-), И- союз, обводится в кружок, Решил остаться-глагол, сказуемое, подчёркивается двумя линиями (оба слова, непрерывной), В-предлог, России- сущ., обстоятельство, подчёркивается точкой-тире. (._._._)
(повествовательное, невосклицательное, простое, распростронённое, с однородными членами)

   Поспорили как-то  две части речи - кто из них главнее . Одну звали Деепричастие , другую Наречие . Говорит Деепричастие : " Вот сидит мальчик за окном ,грустный -прегрустный. Заболел его товарищ. А они живут в глухом поселке, в тундре. Погода нелетная. До города не добраться. А  сделаю так,чтобы была хорошая погода , больного мальчика отправили в городскую больницу и вылечили . И будет наш малыш жить ,РАДУЯСЬ ЗА ВЫЗДОРОВЕВШЕГО ДРУГА.  Вот  так я  дополню жизнь мальчика еще одним радостным событием." А Наречие ничего на это не ответила. Она позвала всех  своих волшебников- друзей. Собрались все части речи и построили для жителей поселка больницу и дорогу в город. И с тех пор  дети в поселке  ЖИЛИ  РАДУЯСЬ. Так  благодаря Наречию радость навсегда поселилась в поселке.
    А главное в этой сказке то ,что добрые дела надо делать МОЛЧА, тогда и трудности  будешь преодолевать ШУТЯ. И тогда радость будет жить в твоем сердце ВСЕГДА.