Приведите по 2 примера когда употребляется тире(Между частями сложного бессоюзного предложения): a)При указании в первой части сложного предложения на время или условие.б)При указании во второй части сложного предложения следствия(вывода) или сравнения. в)При противопоставлении на быструю смену событий.
Михаил Васильевич Ломоносов - первый
русский учёный-естествоиспытатель
мирового значения, химик и физик,
астроном, поэт, основатель современного
русского литературного языка. М. В.
Ломоносов - художник, историк,
энциклопедист, приборостроитель,
географ, металлург, геолог, поборник
развития отечественного просвещения,
науки и экономики.
Михаил Васильевич Ломоносов родился
19 (по старому стилю 8) ноября 1711
года в деревне Мишанинской, неподалеку
от города Холмогоры в семье
Отец - Василий Дорофеевич Ломоносов,
черносошный крестьянин. Был довольно
зажиточным, владел небольшим
парусным судном, занимался морским
промыслом. Мать - Елена Ивановна
Ломоносова (урождённая Сивкова) , дочь
просвирницы погоста Николаевских
Матигор. Мать умерла когда Михаилу
было девять лет. После смерти супруги,
отец Ломоносова дважды женился.
Третья жена Василия Дорофеевича
оказалась для Михаила Ломоносова
"злой матчихой".
Когда Михаилу исполнилось десять лет,
отец стал брать его с собой в качестве
юнги. Лучшими моментами в детстве М.
В. Ломоносова были его походы с отцом в
море, оставившие в его душе
неизгладимый след. Влияние природы
русского севера легко усмотреть не только
в языке Михаила Ломоносова, но и в его
научных интересах: "вопросы северного
сияния, холода и тепла, морских
путешествий, морского льда, отражения
морской жизни на суше".
Грамоте обучил М. В. Ломоносова дьячок
местной Дмитровской церкви С. Н.
Сабельников. Михаил Ломоносов рано
научился читать и писать, а главное
думать. Но чем шире становились
интересы юноши, тем безысходнее
казалась ему окружающая
действительность. Мачеху особенно
ожесточала страсть Ломоносова к
книгам. Его жизнь в родном доме
становилась невыносимой.
С надежным(м.р, ед.ч, Т.п.) товарищем, у аккуратной(ж.р, ед.ч, Р.п) девочки, со старшим(м.р, ед.ч, Т.п) братом, об умелых( м.р, мн.ч, П.п) мастерах, на проворного(м.р, ед.ч, В.п) щенка, лучшую(ж.р, ед.ч, В.п) подругу, о ловком(м.р. ед.ч, П.п) жонглёре, за строгим(м.р, ед.ч, Т.п.) взглядом, перед младшей(ж.р ед.ч Т.п) сестрой, об опасном(м.р. ед.ч, П.п) грузе, по узким(ж.р, мн.ч, Д.п) дорогам, у прежнего(ед.ч, м.р, Р.п) владельца, из-за осинового(м.р. ед.ч. Р.п) пня, на торжественном(м.р, ед.ч, П.п) концерте, около игрушечного(м.р, ед.ч, Р.п) самолета, утреннюю(ж.р, ед.ч, В.п) зарю, к старому(м.р, ед.ч, Д.п) другу.