Проанализируйте текст с точки зрения правил орфо¬эпии, т. е. найдите слова, которые надо произносить не так, как они напи¬саны. Укажите соответствующее правило. После этого прочитайте текст вслух. I. Надо всю жизнь учиться, учиться и учиться у жизни, у науки, думать и анализировать. Не успокаивайтесь на достигнутом, идите смело вперед. Помните, что жизнь и наука все время идут вперед и отставать нельзя. В работе будьте точны, аккуратны и наблюдательны.
Нужно организовать свой труд, создать систему в работе. Каждый человек должен избрать ту профессию, ту жизненную работу, которая наиболее соответствует его природным и наклонностям. Тогда он будет работать, как говорится, не за страх, а за совесть.
Но молодой специалист не может быть односторонним в своем развитии и не видеть ничего, кроме своей специальности. Это глубокая ошибка. Советский молодой специалист должен быть культурным и разносторонне образованным человеком, знающим и любящим свое дело, науку, искусство, музыку, театр, спорт.
Мне хочется пожелать молодежи, чтобы она была хорошо подготовлена к работе и не только в научном, но и в физическом отношении. Каждый должен быть закален, уметь хорошо плавать, бегать, стрелять, знать основы радиотехники.
[Д] - согл, зв, пар, тв, пар, обозн.б. "дэ"
[Е] - глас, удар, обозн.б. "е"
[Н*] - соглас, сонор, зв, непар, мягк, пар, обозн.б. "эн"
4 буквы, 3 звука
СТОЛБ - 1 слог [C Т О Л Б]
[C] - согл, тв, пар, гл, пар, обозн.б. "эс"
[Т] - согл, мягк, пар, гл, пар, обозн.б "тэ"
[О] - глас, удар
[Л] - согл, сонор, зв, непар, тв, пар, обозн.б. "эль"
[Б] - cогл, зв, пар, тв, пар, обозн.б. "бэ"
5 букв, 5 звуков
ЦАПЛЯ - 2 слога [Ц А П Л* Я]
[Ц] - согл, тв, непар, гл, непар, обозн.б. "цэ"
[А] - глас, удар
[П] - согл, мягк, пар, гл, пар, обозн.б "пэ"
[Л*] - согл, сонор, зв, непар, мягк, пар, обозн.б. "эль"
[Я] - глас, безуд
5 букв, 5 звуков
1. Зной был нестерпим по-прежнему. 2. Все замерли в ожидании, что вот-вот выскочит заяц. 3. [Плыла] очень пестро по- египетски раскрашенная нильская барка. 4. Однако ж мы как-то понимали друг друга. 5. Зеленоватая волна скользила мимо, чуть-чуть вспухая и урча. 6. У Якова других родных не было, мать его давным-давно умерла. 7. Он обладал чудовищной силой, с ножом ходил на медведя один-на- один. 8. В лесу этом всякого зверя видимо-невидимо. 9. Завязав лапти крест-накрест, он поднес сургуч к огню. 10. Эти слова я перво-наперво разучу. 11. Там, говорят, тьма-тьмущая людей и машин. 12. Только- только я взялся за ручку двери, раздался выстрел. 13. По ясному небу едва-едва неслись высокие и редкие облака. 14. Бабы взялись за оглобли, мужики принажали сзади, и так мало-помалу поставили воз на дорогу. 15. В это время в лесу только-только начинается красивая борьба за свет. 16. Когда в комнате мало-мальски согрелось, я записал свои наблюдения зимы. 17. Вот и певчий дрозд - поет как хорошо, но поет один-одинешенек.
Наречие пишется через дефис:
1.Если оно образовано повторением одного и того же слова (например, быстро-быстро) , той же основы (крест-накрест) или синонимичных слов (тихо-мирно) .
2. Если наречие образовано от полных прилагательных и местоимений, оканчивающихся на -ОМУ, -ЕМУ, -ЦКИ, -СКИ, -ЬИ с приставки ПО, например: ПО-НОВОМУ, ПО-ВАШЕМУ, ПО-НЕМЕЦКИ, ПО-РУССКИ, ПО-ПТИЧЬИ.
3. Если наречие образовалось от порядкового числительного, имеющего на конце -ЫХ или -ИХ, с приставки В или ВО.
4. Если наречие образовалось с частиц, которые всегда пишутся через дефис: -ТО, -ЛИБО, -НИБУДЬ, КОЕ-, -ТАКИ.
Исключения, которые пишутся иначе, чем указано в правиле: В ОТКРЫТУЮ, НА-ГОРА, ПО-ЛАТЫНИ, ТОЧЬ-В-ТОЧЬ.