Прочитаите текст и 6ыполните за .) ания 1 1-16 .( 1 ) увы , мы не знаем родной язык - мы только им поль зуемся ( 2 ) говорим , как or , -естественно и свободно , как придется .( 3 ) знать же язык , языком владеть м не одну лишь пользу слов и грамматики , но проникнуть в rrtit1lbr r10l -значит охватить сознание 13начальную суть , в красоту и в высокую правду речи , понять не ощущением только или чувством , но и разумом , волей.( 4 ) 11 ° нять , что именно язык - начало всех начал , что , приступая к делу и совершая дело мы осмысляем все это словом , передавая открытое для себя - другим ( 5 ) все чаще мы r0ворим об экологии среды и природы .( 6 ) среда же , созданная самим человеком , не природа , это епо культура .( 7 ) можно даже сказать , что природа современного человека во многом объясняется его средой , его культурой .( 8 ) язык- важнейший компонент культуры .( 9 ) и родной язык нуждается в охране и защите от всего , что грозит ему уничтожением .( 10 ) « нужная работа , необходимая .- как бы откликаясь на это , сказал писатель сергей залыгин ._ без памяти на свой собственный родной язык он быстро перестанет быть самим собою , станет только по внешности , так утеряет свою и в целом , и в отдельном слове фразе , в обороте , в идиоме .( 11 ) а нация , которая утеряет свой подлинный , свой язык , утеряет , вероятно , и свою собственную психологию , порвет со своими великими произведениями искусства » ( 12 ) « отречется от предков - забудет себя » , - добавим мы .( по в.в. колесову ) 1. i 13 предложений 4-6 выпишите причастие .12. из предложений 8-10 выпишите деепричастие .13. из предложений 1-3 выпишите междометие .14. из предложения 4 выпишите частицу 15. среди предложений 5-12 найдите те , которые содержит прямую речь .напишите номера этих предложений .
Подвиг – это самоотверженный поступок, который человек совершает ради других людей. Например кого-то от смерти, рискуя собственной жизнью, хотя мог бы этого не делать. Есть такие профессии, представители которых совершают такие поступки очень часто. Можно сказать, что вся их жизнь – это подвиг. Это, например, пожарные полицейские, военные. Они призваны защищать своих сограждан от различных опасностей, этих людей специально обучали бороться с бедой. В такие профессии берут только очень сильных и смелых людей, которые не растеряются перед лицом опасности и обязательно Однако иногда профессионала не оказывается поблизости, и тогда любой смелый человек бросается на тому, кто попал в беду. Это только кажется, что таких случаев мало. Я читал о многих самоотверженных поступках обычных людей, просто оказавшихся в таком месте и в такое время, когда людям угрожает опасность. Например, совсем недавно в новостях рассказывали о том, как девушка автомобилистка потеряла за рулем сознание и машина упала с моста в реку. Это видели полицейский, который стоял на посту, и мужчина, ехавший на своем автомобиле. Оба сразу же ринулись на и бросились в ледяную воду. Им удалось открыть дверь машины и вытащить пострадавшую, благодаря чему ее удалось В книге М. Горького «Старуха Изергиль» героиня говорит: «В жизни всегда есть место подвигу». Мне кажется, это правда. Ведь никто из нас не знает, как сложится его жизнь. Любой из нас может оказаться в ситуации, когда надо принять молниеносное решение: готов ли ты рискнуть жизнью ради другого человека. Недавно я слышал еще такую историю. Мама с малышом и сыном-школьником переходила дорогу, как вдруг из-за угла вылетела на огромной скорости машина. Мальчик успел вытолкнуть с проезжей части маму и маленького брата, но сам погиб. Это очень печально, но мальчик и в самом деле поступил как герой. Если бы не он, его родных не было бы на свете. Каждому из нас может представиться возможность совершить подвиг. Вопрос только, сможем ли мы сделать это
ответ Правило; с соединительными гласными о или е: жизнеописание, геологоразведка, электровоз (но: электрификация, классификация, центрифуга);
Примечание: Наличие соединительной гласной является главным показателем слитного написания сложных существительных. Учтите, в элементе авиа- (часть слова «авиация») конечная буква -а- сохраняется в производных словах: авиатор, авиапорт, авиаприбор, авиамодель, авиашоу и др.
2) первой частью которых являются числительные, стоящие в родительном падеже: пятилетка
камнедробилка, конокрад – коневод, косторезный – костедробильный, кровожадный – кровеносный, песнопение – песнетворчество
Правило; Правописание окончаний имён существительных зависит от того, к какому типу склонения относятся данные существительные. Ошибки в выборе окончаний -е или -и возникают не во всех падежных формах, а только в формах трёх падежей: родительного, дательного и предложного.
Существительные I склонения (страна, капля, дядя, аллея) в формах родительного падежа имеют окончание –ы (-и), а в формах дательного и предложного - е:
Пример:-град или -город, наприме
Объяснение: