Прочитай предложения. Спиши в тетрадь. Подчеркни главные члены предложения, а над второстепенными членами предложения напиши вопросы. В снегопад, при тихой безветренной погоде, из облаков на землю падают снежинки. Раньше думали снег – замёрзшие капельки воды. Потом учёные доказали -снег никогда не рождается из капелек воды и желательно побыстрее

1. Не большой.
2. Неинтересный.
3. Необьяты , необозримы.
4. Неглубокая.
5. Не дорогой.
6. Не широкая.
7. P.s не так поняла текст. Возможно слитно .
8. Не дорого.
9. Не весёлая.
-не пишется слитно если:
1.) Слово не употребляется без НЕ. ( н-р: неряха, необьяты, ненавистны, несчастны.)
2.) При образование слова противоположного значение.( н-р: небольшой - маленький, неплохой- хороший, невесёлый- грустный.)
3.) При наличии слов: очень, крайне, весьма, совсем, чрезвычайно, совершенно. (н-р: крайне неприятный разговор, весьма неблагоприятные условия.)

- не пишется раздельно:
1.) Если есть противопоставление однородных членов, с союзом -а. (н-р: не весёлый, а грустный, не молодой - а старый)
2.) Если имеется в предложение противопосталение слова: отнюдь, вовсе, далеко и др. (н-р: отнюдь не далёкая дорога)
З.) С относительным прилагательным. ( н-р: это ваза не хрустальная, это не золотая вещь.)

Величайшее значение. Человечество на заре своего развития училось говорить жестами, отдельными звуками, криками. Такой язык доступен и животным, что-то же должно отличать их от НАС . Благодаря письму люди стали людьми. Письменность – основа образования Уровень письма говорит о грамотности человека.С появлением письма мысль и слово получили возможность, распространятся в пространстве и времени. С появлением письма появилась возможность накапливать и хранить информацию. Речь и мысли без письма -сиротливы- Письмо стало движком науки и эволюции человека. Как то так.