Прочитай текст. укажите стилевую принадлежность текста. обоснуйте своё суждение. выпишите слова и выражения характерны для данного стиля речи. назовите структурные части текста. составьте его композиционную схему

1.дружеские отношения, оформлять документы, ошибаться при письме , оплатить покупку, показательное выступление бабушке, приближаться к финишу, правописание суффиксов, продолжать разговор, сердитый окрик, руководитель кружка, связать кофточку, съедобные грибы, поспешить домой, лебединое гнездо, резко затормозить, скосить траву, укреплять здоровье, торопливая походка , проливной дождь.

2. два экземпляра, лечебный шампунь, лыжные состязания, фарфоровая посуда, изделия из фаянса , ящик из фанеры, большой рюкзак, выйти из употребления, прыгать с парашютом, уютный коридор, некоторые подробности, почётная грамота, торжественное собрание, январский мороз, гастроли театра, бег с препятствием, экономить время, музыкальный инструмент, воздвигнуть монумент, экспериментальный цех.

Объяснение:

1) отношения-ноша

2) оформлять- форма

3) ошибаться-ошибка

4)оплатить- плата

5) показательное - показ

7) приближаться-близко

8)правописание -правильно

9) продолжать- долго

10) сердитый- сердце( для умных- сердить)

11) руководитель- руководство

12) связать-связка

13)съедобные-есть

14) поспешить- спешка

15) лебединое-лебедь

16) затормозить- тормоз

17) скосить- косо( для умных- скос)

18)укреплять- крепко

19) торопливая- расторопный

20) проливной- лить

чтобы узнать какая гласная пишется в безударном месте, нужно подобрать проверочное слово, в котором эта гласная будет под ударением.

1) э

2)а

3)я

4)а

5)а

6)а

7)к

8)о

9)ю

10)р

11)о

12)м

13)0

14)р

15)а

16)т

17)э

18)и

19)о

20)е

Эти слова не имеют проверочных слов, их нужно запомнить