Прочитай текст. Выпиши слова с разделительным мягким знаком в первый столбик; слова, в которых мягкий знак показывает мягкость согласного, во второй столбик.
Софья с Ильёй идут в школу. На дорожку падают листья. У крыльца школы Софья остановилась. К ней подбежала собака Жулька. Они с ней друзья. В классе детей встретили с радостью. Прозвенел звонок. Началась контрольная работа.
7. Распредели слова в три столбика:
1 – с разделительным мягким знаком;
2 – с мягким знаком – показателем мягкости согласного;
3 – с разделительным Ъ.
Красота-это то, что кажется нам всем! Я думаю то, что мы красивые мы придумываем сами. Ведь красоту нельзя показать её только можно подчеркнуть. Но что мы подчёркиваем? спросите вы. Мы подчеркиваем наше достоинство, то что нам нравится в нас самих!
Каждый человек по своему красив, и каждый думает, что он лучше, и красивее всех!
И даже я думаю и знаю ,что я красива, и никто не смеет переубеждать меня и всех кто считает себя красивым в обратном!
Ведь люди достоины считать и быть красивыми.
1.Найти предложение с об.допол
1.Я думал, что бы мне сказать отцу, чтобы он успокоился.
2.Никто, исключая камердинера, не видел его ненапудренным
3.Я поблагодарил друга, за то что он мне найти предложение с об допл.
1. Мистер Гопкинс, наряду с другими людьми в серых касках, стоял неподвижно
2.И так же неподвижно светит месяц.
3.А по характеру Митрич был как в поговорке - ни украсть , ни покараулить.
3.найти об.допл.
1.Петя был разиня, зато он умел песни петь.
2.Хоть и мал оказался найденный кошелёк, зато денег там оказалось изрядно.
3. стал Михаил Синицкий гвардии красноармейцем, участником всех славных дел своего пышного батальона, несущим наряду со всеми боевые тяготы