Прочитайте бессоюзные сложные предложения, соблюдая правильную интонацию. Приведите синонимичные сложносочиненные предложения. Определите типы бессоюзных сложных предложений. Образец: Волонтерство - захватывающий опыт, оно дает возможность служить делу, идеалам, решать проблемы. (бессоюзное сложное предложение со значением перечисления, синонимично сложносочиненному предложению с союзом и).

1. Подростковый возраст - возраст перехода из детства во взрослую жизнь, этот переход происходит постепенно, не одномоментно. 2. Некоторые молодые люди рассматривают общественную работу как стартовую площадку для карьеры, для них целью лидерства является командное достижение, конкретный результат деятельности. 3. Лидерство направлено на успешное взаимодействие в команде, результатом этого становятся дружеские отношения в коллективе. 4. Общение через интернет - наиболее распространенное увлечение молодежи, многие подростки создают странички в социальной сети, выкладывают актуальные фото, снимают видео в прямом эфире, отвечают на вопросы.​

Пляска журавлей.

В низинке, где еще дня два назад зеркально поблескивали лужицы воды, среди кустов верблюжатника Светлана увидела небольшую стаю се­рых голенастых журавлей. Одни из них, разойдясь в разные стороны, круп­но шагали туда-сюда с необычно гордым видом, подняв длинноклювые головы, видимо, даже не собираясь что-либо искать на земле. Другие, более крупные, как бы озорства ради неуклюже бегали вокруг гордых, топтались, приседали, кружились и подпрыгивали в воздух, хлопая могучими черными крыльями. «Что же это они затеяли? - сдержав шаг, подумала Светлана. - Уж не пляшут ли?». Журавли и в самом деле увлеченно плясали и похвалялись собой перед подружками: это были веселые журавлиные смотрины.

Светлана свернула в сторону, чтобы не испугать птиц, и вдруг не­вдалеке увидела грязную, с линяющей клочковатой шерстью лису. Прижи­маясь к земле, извиваясь, та осторожно и ловко кралась между дернин ковыля к разгоряченной весенней страстью стае. «Ах ты злодейка!»- охнула про себя Светлана и сильно захлопала в ладоши. Лиса мгновенно точно провалилась сквозь землю, а журавлиная стая, опомнясь, почти без разбега снялась и потянула над самой землей в степь.

С развитием письменности в странах древних цивилизаций накапливались и осмысливались эмпирические знания о природе, человеке и обществе, возникали зачатки математики, логики, геометрии, астрономии, медицины. Предшественниками современных учёных были философы Древней Греции и Рима, для которых размышления и поиск истины становятся основным занятием. В Древней Греции появляются варианты классификации знаний.

Наука в современном понимании начала складываться с XVI—XVII веков. В ходе исторического развития её влияние вышло за рамки развития техники и технологии. Наука превратилась в важнейший социальный, гуманитарный институт, оказывающий значительное влияние на все сферы общества и культуру. Объём научной деятельности с XVII века удваивается примерно каждые 10—15 лет (рост открытий, научной информации, числа научных работников).

В развитии науки чередуются экстенсивные и революционные периоды — научные революции, приводящие к изменению её структуры, принципов познания, категорий и методов, а также форм её организации. Для науки характерно диалектическое сочетание процессов её дифференциации и интеграции, развития фундаментальных и прикладных исследований.