. прочитайте фрагмент текста из «слов назиданий» абая. сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста. какова позиция автора? напишите эссе, согласны или не согласны вы с его точкой зрения. объясните, почему ответ аргументируйте, опираясь на ссылки из художественной или публици стической и свой жизненный опыт. избегайте чрезмерного цисти рования, пересказа исходного текста. объем вашего эссе - не менее 150 слов зделайте

1. Мой брат(2 скл., И.п., нулевое окончание) с увлечениЕМ(2 скл., Т.п., окончание-ЕМ) занимается спортОМ(2 скл., Т.п., окончание-ОМ). 

2. Каждый человек(2 скл., И.п., нулевое окончание) должен начинать  свой день(2 скл., В.п., нулевое окончание)  с утренней зарядкИ(1 скл., Р.п., окончание-И).

3. Мой друг(2 скл, И.п., нулевое окончание) играет в школьной футбольной командЕ(1 скл., П.п., окончание-Е).

4. Мы с приятелем(2 скл., Т.п., окончание-ЕМ) хотим заниматься хоккеЕМ(2 скл., Т.п., окончание-ЕМ).

5. В нашем классЕ(2 скл, П.п, окончание-Е) девочкИ(И.п., окончание-И) занимаются гимнастикОЙ(1 скл., Т.п., окончание-ОЙ).

6. Многие ребятА(мн.ч.,И.п., окончание-А) из классА(2 скл., Р.п., окончание-А)любят играть в баскетбол(2 скл., В.п., нулевое окончание) и волейбол(2 скл., В.п., нулевое окончание).

Часто учителя ругают учеников за их плохое поведение не только на уроке, но и на перемене, ну а как вести себя в свободное время? Это мы обсудим. Многие учителя считают что перемена нужна только для того чтобы повторить домашнее задание, сходить в туалет или просто покушать, но это не так. Почти всем детям нужно выплескивать инергию после долгого , тяжелого урока. Для этого нужно найти место где можно побегать или просто поиграть, ведь в коридоре или в классе можно пораниться или кого-нибудь сбить с ног. Лучше всего для этого подойдет спорт зал или улица.
Если же сегодня пришла ваша очередь дежурить то стоит выполнять поручения учителя.
Чтобы не скучать от этих правил вы можете поиграть довольно интересные, спокойные игры. Не стоит драться и ругаться на перемене.Нельзя отвлекать учителя от его занятия, рисовать на доске.