Прочитайте фрагменты текстов. К какому функциональному стилю они относятся? Определите жанры, перечислите основные лексические, морфологические, синтаксические особенности этих стилей, отразившиеся в текстах. Сделайте выводы.
Фрагмент 1
Проблема порождения речи относится к числу «ключевых» в психолингвистике. Во многом это связано с тем, что в большинстве психолингвистических школ (как отечественных, так и зарубежных) процессы порождения и восприятия речевых высказываний рассматриваются как основной предмет исследования психолингвистики. Ученые, работающие в этой области науки, предлагают различные варианты научной интерпретации процессов речепорождения. Некоторые исследователи, в частности Ч. Осгуд, Э. Бейтс, Б. Мак-Винни, Т.В. Ахутина и др. (13, 315, 272 и др.), предложили не одну, а несколько «моделей» процесса порождения речи, общее число которых составляет несколько десятков.[216] Достаточно полный обзор и научный анализ этих моделей был сделан А.А. Леонтьевым и Т.В. Ахутиной.
Фрагмент 2
Статья 92
1. Президент Российской Федерации приступает к исполнению полномочий с момента принесения им присяги и прекращает их исполнение с истечением срока его пребывания в должности с момента принесения присяги вновь избранным Президентом Российской Федерации.
2. Президент Российской Федерации прекращает исполнение полномочий до в случае его отставки, стойкой не по состоянию здоровья осуществлять принадлежащие ему полномочия или отрешения от должности. При этом выборы Президента Российской Федерации должны состояться не позднее трех месяцев с момента до прекращения исполнения полномочий.
3. Во всех случаях, когда Президент Российской Федерации не в состоянии выполнять свои обязанности, их временно исполняет Председатель Правительства Российской Федерации. Исполняющий обязанности Президента Российской Федерации не имеет права распускать Государственную Думу, назначать референдум, а также вносить предложения о поправках и пересмотре положений Конституции Российской Федерации.
Большинство этих отличий вызвано технологическим прогрессом. Почти у каждого подростка есть компьютер, мобильный телефон и выход в Интернет. С одной стороны это хорошо, потому что они могут найти любую информацию, она может быть полезной или нет; любую книгу или фильм можно также легко найти. Кроме того, Интернет в учёбе и люди из разных стран могут общаться несмотря на расстояние между ними. С другой стороны, подростки становятся всё более и более ленивыми, потому что они лучше посидят за компьютером, чем пойдут куда-то. К тому же большое количество информации, получаемой ими каждый день, делает их равнодушными к удивительным вещам. Подростков не сильно впечатляет красота природы или искусства, потому что они это уже видели. Интернет может показать всё от картин Ван Гога до северного сияния, так что молодым людям не нужно путешествовать или посещать музеи, чтобы увидеть что-то необычное. Как результат, их очень трудно удивить, потому что компьютерный экран им уже всё показал и объяснил.
Интернет также влияет на взаимоотношения подростков. Те молодые люди, которые скромны или бояться знакомиться с новыми людьми, выбирают дружбу в Интернете. Существует множество социальных сетей, которые имеют тысячи пользователей, которые проводят часы, общаясь там. Иногда, вместо волнующей и красочной жизни, подросток бороздит Интернет, общаясь с нереальными друзьями. Также множество молодых людей играют в онлайн игры, которые занимают много времени, они начинают жить в виртуальном мире и забывают обо всём.
Несмотря на то, что молодые люди не очень впечатлительные, у них есть свои страсти. Самая популярная и любимая – это музыка. Сейчас существует огромное разнообразие групп и музыкальных направлений от рэгги и поп музыки до техно и дум металла, так что каждый подросток может найти что ему или ей нравится. Многие подростки предпочитаютобщаться с теми, у кого такой же музыкальный вкус, так что первый вопрос, который они задают, когда встречают незнакомого человека может быть «Какую музыку ты любишь?». Музыка также влияет на то, как подростки одеваются, так как иногда они стараются скопировать образ любимого певца или музыканта. Кроме того, музыка даёт молодым людям мечту стать рок звездой, так что многие из них учатся играть на музыкальных инструментах, особенно гитарах, и петь. Вот почему сейчас сотни гаражных групп, некоторые из которых однажды станут успешными.
Хотя техника очень развита, есть много подростков, интересующихся хэнмейдом и искусством. Сейчас очень популярно изготавливать украшения, кукол или одежду своими руками, также многие талантливые молодые люди рисуют картины, используя краски или специальные компьютерные программы. Они загружают свои работы в Интернет, создают свои вебсайты и иногда становятся известными.
То как современные подростки одеваются тоже отличается от того, что было до этого. У девушек и парней практически одинаковая одежда. Конечно, парни не носят юбок и платьев, но девушки носят штаны, рубашки и кроссовки, так же как парни. Кроме того, короткие стрижки стали очень популярными. Обычная одежда для молодых людей это джинсы и футболки, но существует множество субкультур, которые имеют свои правила в одежде.
В последние несколько лет возникло новое направление, под названием «Синтетическая красота». Главные особенности синтетической красоты это ненатуральный цвет волос и глаз, много макияжа, худоба, пирсинг и татуировки. Некоторые молодые люди делают дреды, модификации тела или пластические операции. В синтетической красоте есть лишь одно правило – носи что нравится. Это может быть смешение стилей и цветов, или это может быть косплей на героя мультфильма или сказки. Раньше не было ничего подобного в одежде и подростки, которые хотят быть необычными и хотят показать свою индивидуальность, выбирают это модное направление.
Те подростки, которые предпочитают активные действия рисованию и фотографии, занимаются спортом. К счастью, почти в каждом городе есть спорт залы и фитнес клубы.
разные, но я верю, что они будут хорошей сменой предыдущего поколения, они сохранят наследие и создадут что-то новое, чтобы оставить след в мировой истории.
Осознавать это довольно-таки печально. Однако, мы всё ещё можем изменить что-то.
Не мастер я писать сочинения, к слову, но может возьмёшь это за основу, добавив что-то своё. Удачи :)