Прочитайте, комментируя правописания слов со скобками и пропущенными буквами. По образцу перефразируйте предложения так, чтобы они не содержали обособлений

Составьте предложения по следующим схемам:

А) Глагол + местоимение + существительное + наречие.

                Играла она роль хорошо.

Б) Существительное + глагол + предлог + существительное + союз + глагол.

                Старик шел по улице и спотыкался.

В) Местоимение + наречие + глагол + существительное.

                Мы весело провели время.

Г) Предлог + прилагательное существительное.

                На алой зорьке. У синего леса.

Д) Прилагательное + предлог + существительное + наречение + глагол.

                Важное из параграфа старательно выучи.

Е) Существительное + союз + существительное + глагол + прилагательное + существительное + существительное + глагол​

               Мальчики и девочки учат сложную тему, шпаргалки пишут.

Здравствуйте,ребята из будущего! Мы рады что вы нашли наше письмо. Мы хотим вам рассказать как жили ваши предки, то есть мы, дети второго тысячелетия.

Начнём с того что мы живём в 21 веке в 2021 году. У нас пока трудно определить какая будет погода потому, что её нельзя предугадать, но мы пытаемся. Так же у нас много занятий которые быстро развиваются. Есть поезда, машины , новые ракеты, продвинутые самолёты, полеты в космос и многое другое. Но больше всего нас увлекает всемирная паутина-интернет. Можно общаться со всем миром в любое время. Нам очень интересно чего мы добьёмся в будущем. Было бы здорово если бы мы смогли построить машину времени на которой можно перемещаться в и будущее, хотя это не возможно. Может быть пока-невозможно...

Удачи вам, ребята! Мы верим в то что в третьем тысячелетии жить будет круто!

Объяснение: