Прочитайте одну из "крохоток" а.и.солженицына - так автор назвал свои прозаические миниатюры. рассмотрите особенности отбора лексики, её стилистическую и эмоциональную окраску, роль тропов и поэтических фигур, композицию произведения: строение предложений, последовательность их соединения, ритм и интонацию, покажите, как всё это служит созданию смысла произведения. утенок маленький жёлтый утёнок, смешно припадая к мокрой траве беловатым брюшком и чуть не падая с тонких своих ножек, бегает передо мной и пищит: «где моя мама? где мои все? »

Приветствую всех и с вами Т/И и это репортаж как класс (твой класс) пошол в паход в горы. Этот класс по мнению учителя самый храбрый среди (паролейные классы) этих классов. Мальчишки шли первые как храбреци а девчонки осилили это испытание. Класс забрался на самую высокую гору Эверест!это было не просто, ведь все знают на сколько высокая эта гора. Вид конечно был ослепителен. Они поведали очень много. Им на путь попадались животные, и потрясающие (высоты или просторы)

Объяснение:

Я написала просто репортаж, речевые клеши я не знаю

Воспитанный человек.. . Если о вас скажут такое, считайте, что удостоились похвалы. Так что же такое воспитанность? Это не только хорошие манеры. Это нечто более глубокое в человеке. Быть воспитанным — значит быть внимательным к другому, деликатным, тактичным, скромным. Мне представляется, что таким был артист Художественного театра Василий Иванович Качалов. Он непременно запоминал все имена и отчества людей, с которыми встречался. Он уважал людей и всегда интересовался ими. При нем каждая женщина чувствовала себя привлекательной, достойной заботы. Все ощущали себя в его присутствии умными, очень нужными. Однажды поздно вечером Василий Иванович увидел две странные женские фигуры. Это оказались слепые, которые заблудились. Качалов немедленно предложил им свои услуги, проводил до трамвая сесть в вагон. Корни этого поступка не просто в знании хорошего тона, а в сердечности и доброте к людям. Значит, все дело в мыслях и побуждениях. А знание норм поведения только проявлению внутренней доброты и человечности. (По С. Гиацинтовой)