Прочитайте отрывки из текстов. Составьте 2 "тонких" и 2 "толстых" вопроса о прочитанном. 1. День водных ресурсов в мире отмечают 22 марта. Этот праздник установили, чтобы напомнить человечеству о важности водных ресурсов для окружающей среды и развития общества. 2. Учёные до сих пор исследуют воду и находят о ней всё более интересные данные. Во время исследования ВЫЯСНИЛИ, ЧТо горячая вода замерзает быстрее, чем холодная. Вода может "записывать" информацию. Этот эффект назвали "память воды".

В солнечный (какой?) - определение (предлог + прилагательное)
День (когда?) - обстоятельство (существительное)
Листва (что?) - подлежащее (существительное)
Слегка (как?) - обстоятельство (наречие)
Поблескивала (что делала?) - сказуемое (глагол)
И - союз
Лежала (что делала?) - сказуемое (глагол)
У подножия (где?) - обстоятельство (предлог + существительное)
Деревьев (чего?) - дополнение (существительное)
Сплошной (какой?) - определение ( прилагательное)
Золотистой (какой?) - определение (прилагательное)
Грудой (чем?) - дополнение (существительное)

Возможны более одного варианта разбора (указаны по убыванию частоты, с которой они встречаются в текстах исходного корпуса):постели—имя существительное: неодушевлённое, женский род единственное число, дательный падежпостели—имя существительное: неодушевлённое, женский род единственное число, родительный падежпостели—имя существительное: неодушевлённое, женский род множественное число, именительный падежпостели—имя существительное: неодушевлённое, женский род множественное число, винительный падежпостели—имя существительное: неодушевлённое, женский род единственное число, предложный падежпостели—глагол (личная форма): совершенный вид, переходный единственное число, повелительное наклонение, говорящий не включён в действие (иди, идите)