Прочитайте отрывок из книги Ж. Верна «Пять недель на воздушном шаре», Как можно озаглавить его? Что, по вашему мнению, могло произойти дальше?
Какие вопросы возникли у вас по ходу чтения? Обсудите составленные вопросы,
Выберите наиболее важные, которые вам понять его содержание.
​

Рыжая баржа очень занимала меня. Мне было интересно. Я целый час мог, не отрываясь, смотреть за ее движениями по мутной воде. Несмотря на свои внушительные размеры, пароход тащил ее пыхтя и задыхаясь. Ослабевая, буксир хлестал по воде, потом снова натягивался, роняя обильные капли, и дергал баржу за нос. Мне очень хотелось видеть лица людей, сидевших в железной клетке. В городе по случаю остановки судна, я пробирался по сходням баржи. Мимо меня шли десятки серых, не смотря на яркий солнечный день, человечков, гулко топая ногами, звякая кольцами кандалов, согнувшись под тяжестью котомок. Шли женщины и мужчины, старые и молодые, красивые и уродливые, похожие на обыкновенных людей, только иначе одетые. В отличии от остальных, они были разбойники, но бабушка так много хорошего говорила о работниках, что мне вопреки всеобщему мнению было их жать.

ответить на вопрос

В скобках записаны грамматические основы.

Пользуясь калькулятором, расчеты производятся очень быстро.( Грамматическая основа расчеты производятся)

Деревья широко раскинули ветви, сомкнув плотно кроны. ( Грамм.основа деревья раскинули)

Благодаря Новгородского края Рахманинов всю жизнь любил русскую природу.( Рахманинов любил)

Нахмурившая брови мать строго на меня посмотрела.( Мать посмотрела)

Ветер шелестел колючей соломой, сложенной в сарае. (Предложение с одной запятой)

Девочки птицу, отпугнув крадущуюся за ней кошку?(Предложение с двумя запятыми) После обращения ставится запятая и перед деепричастием тоже