прочитайте предложения и определите функциональный стиль речи. 1. Как не восхищаться красотой этих бескрайних полей и лесов! 2. В чём заключается особенности речи главного героя этого произведения? - Прежде всего в употреблении диалектовых слов. 3. Следует хорошо подготовитьсч к контрольной работе. 4. Наша задача - упорно овладеть знаниями. 5. Диалекты- это речь, употребляемая коренным населением то или иной местности.
Но жизнь продолжается. Вот несколько синичек пролетело над головой и пропало в чаще парка. В кучке листвы шуршит обычная серая мышь. Она ищет съестное, запасается на зиму. Скоро настоящие холода. Снег оденет чащи леса и перелески в белый наряд.
Сложное предложения имеет две и более грамматических основ (подлежащее и сказуемое):
Сложносочинённое:
1) Спереди и сзади идут солдаты, а в средине едет народ.
2) Жилин ехал верхом, а телега с его вещами шла в обозе.
3) Солнце уже и за полдни перешло, а обоз только половину дороги
Сложноподчиненные:
4) Только в пыли видно, как лошадь хвостом вертит. [с придаточным изъяснительным → видно что?]
5) Выскочил из этого дома черноватый татарин, замахал рукой, чтоб к нему шёл Жилин.
[с придаточным обстоятельственным цели → замахал зачем? С какой целью?]