Прочитайте предложения. Можно ли назвать два первых предложения перифразом? ответ обоснуйте. Выберите одно из них, напишите небольшой рассказ, в котором вы докажете выраженный в предложении тезис. Используйте метафоры, олицетворения, эпитеты, риторические фигуры.
1. Акула - настоящий морской разбойник.
2. Гусь - умная птица.
3. Умеют ли звери говорить? Думаю, что у них есть свой язык

на картине ф. решетникова «мальчишки» изображены три мальчика, которые в тихую летнюю ночь взобрались на крышу дома. они за звёздным небом. один облокотился на парапет, второй стоит держась за перила, а третий положил руку одному из своих друзей и о чём-то рассказывает, указывая рукой на звёзды. по-видимому, он увлечен астрономией. может быть, он рассказывает о созвездиях или о том, есть ли жизнь на других планетах. другому мальчику интересен его рассказ, и он с заинтересованным лицом смотрит на небо. а третий их товарищ о чём то мечтает. его лицо спокойно и задумчиво.

на заднем фоне картины изображён вечерний город. в домах горит свет. город сливается с ночным небом. эти мальчишки мечтают стать космонавтами. они уверенны, что когда-нибудь они увидят звёзды совсем близко, пройдутся по поверхности марса.

у меня тоже есть мечта. я занимаюсь биатлоном и в будущем хочу участвовать в олимпийских играх.

пришла великолепная зима. землю прикрыл, точно одеялом пушистый снег. поблёскивающий на ёлках снежок, придавал им сказочный вид. лес превратился в сказку! он стал прекрасен и таинственнен. на пушистые ветки ели прилетела стайка красногрудых снегирей. прибежала белочка, которая тоже поменяла свою рыжую шубку на серебристую. перебежал тропинку робкий заяц, который оставил следы на пушистом белом ковре. предлинный след оставили мимо проезжающие сани. зима преобразила всё вокруг. все ждут приближения нового года!

знаю маленькое ну как то так.