Прочитайте предложения. Объясните постановку знаков препинания.
В Париже, благодаря прежним связям, он всегда может устроиться очень недурно.
И странно было видеть, как тепло, несмотря на зной, были одеты мужчины: кубовая рубаха до колен, ватная куртка, а сверху аба, то есть очень длинная и тяжелая, широкоплечая хламида из пегой шерсти.

е́льник - [ й'эл'н'ик ]    слогов 2е́ль-ник
букв 6, звуков 6
е - [й']-согласный, непарн. мягкий, непарн. звонкий, сонорный
[э]-гласный, ударный
л - [л']-согласный, парный мягкий, непарн. звонкий, сонорный
ь - 
н - [н']-согласный, парный мягкий, непарн. звонкий, сонорный
и - [и]-гласный, безударный
к - [к]-согласный, парный твердый, парный глухой
катю́ша - [ кат'уша ]    
 слогов 3 ка-тю́-ша
Букв 6, звуков 6
к - [к]-согласный, парный твердый, парный глухой
а - [а]-гласный, безударный
т - [т']-согласный, парный мягкий, парный глухой
ю - [у]-гласный, ударный
ш - [ш]-согласный, непарн. твердый, парный глухой
а - [а]-гласный, безударный
мо́ют - [ мой'ут ]     слогов 2: мо́-ют
Букв 4, звуков 5
м - [м]-согласный, парный твердый, непарн. звонкий, сонорный
о -[о]-гласный, ударный
ю - [й']-согласный, непарн. мягкий, непарн. звонкий, сонорный
[у]-гласный, безударный
т - [т]-согласный, парный твердый, парный глухой

На рыбки откликнулись лесной мальчик и лесная девочка. Мальчик раскопал ямку на берегу озера, а девочка достала семечко репки, и вместе они его посадили. Девочка предупредила рыбку, что, если она хочет, чтобы семечко проросло, то его нужно поливать несколько раз в день. Каждый день рано утром, в полдень и поздно вечером рыбка выпускала фонтанчик воды в сторону будущей репки. И вот однажды она обнаружила маленький росток, и была очень счастлива! День за днем росток увеличивался и тянулся к солнцу, а потом из-под земли показалась головка репки. Рыбка была очень счастлива! А потом лесные жители выловили рыбку, выкопали репку, и приготовили себе вкусный суп, и тоже были весьма довольны.
Мораль такова: голодный человек безумной рыбке не товарищ.