Прочитайте предложения. выделите грамматические основы. определите, как связаны между собой части предложений. обладает ли интонационной завершённостью каждая часть внутри одного предложения?
1. каждый позволил себя обыскать, и все поочерёдно были обысканы. 2. кто-то вспомнил, что накануне граф ольховский ездил к помещику играть в карты. 3. напрасно вы такого лестного мнения о ваших часах, я вам могу показать совершенно такие же.

¬ приставка (1): БЕС;∩ корень слова (1): КРАЙ;∧ суффикс (1): Н;⏰ окончание (1): ИЙ
;¬ приставка (1): НА;∩ корень слова (1): ТЕР;∧ суффикс (1): Е;⏰ окончание (1): ТЬ
;¬ приставка (0): -∩ корень слова (1): ВЕЧ;∧ суффикс (2): ОСТЬ; Н;⏰ окончание (0):
-¬ приставка (1): ПРИ;∩ корень слова (1): БРЕЖ;∧ суффикс (1): Н;⏰ окончание (1): ЫЙ;
¬ приставка (0): -∩ корень слова (1): СЕРЕБР;∧ суффикс (1): ИСТ;⏰ окончание (1): ЫЙ;
¬ приставка (1): ПОД;∩ корень слова (1): ОКОН;∧ суффикс (1): НИК;⏰ окончание (0):
-¬ приставка (0): -∩ корень слова (1): ЛЕД;∧ суффикс (1): ЯН;⏰ окончание (1): ОЙ
;¬ приставка (1): ПОД;∩ корень слова (1): ВОД;∧ суффикс (1): НИК;⏰ окончание (0):
 -¬ приставка (1): ЗА;∩ корень слова (1): ГОР;∧ суффикс (1): ЕЛ;⏰ окончание (1): А;
¬ приставка (1): ЗА;∩ корень слова (1): БЛЕСТ;∧ суффикс (1): ЕЛ;⏰ окончание (1): О;

Жил один мальчик по имени Мерлин. Он жил в 22 веке, но однажды он попал в 21 век вместе со своей семьей, мамой, папой и сестрой Пим. Пим и Мерлин поступили в школу. Там Мерлин познакомился с девочкой Алиной. Он ей все рассказал, что он из будующего и сказал, чтобы она никому не говорила. Она согласилась. В школе был конкурс изобретений ну и мерлин изобрел машину для раздачи пудинга, на молочном топливе,а молочное топливо было изобретено только в 22 веке. он оставил изобретение и пошел домой. Там он все рассказал родителям, а они сказали, что нужно забрать его пока ничего не случилось, если же он не заберет машину, то тогда всей семье придется вернуться обратно в будующее. И они пробрались на выставку и забрали машину) концовку можешь придумать сама