Прочитайте статью. Вставьте на место пропусков слова а-е. Одно из низ лишнее. Запишите слова в том порядке, в котором они должны стоять в тексте. А) перенёсших Б) трудотерапии В) реабилитационные Г) визуальную Д) визуально-аналоговых Е) слуховую

Как классическая музыка влияет на жертв инсульта?

Небольшое исследование, результаты которого были опубликованы на сайте Американской ассоциации  , показало, что классическая музыка имеет некие  свойства.

Эксперимент проводился при участии 16 пациентов,  инсульт правого полушария головного мозга. На протяжении одной недели исследователи вели наблюдение за тем, как классическая музыка, белый шум и тишина влияют на внимательность и визуальное восприятие каждого больного. Полученные результаты фиксировались учеными при специально разработанных  шкал (ВАШ, обычно используются для определения степени интенсивности боли). Как и в случаях с креативностью и вождением, тишина не оправдала ожиданий ученых, а вот классическая музыка значительно увеличила длительность концентрации внимания пациентов и улучшила их  память.​

Я с большим удовольствием посещаю спортивную секцию по дзюдо. Занимаемся в одном из спортзалов нашей школы. Отмечу, что дзюдо является олимпийским видом спорта и входит в четверку наиболее популярных в мире видов спортивной борьбы.

Недавно у нас были соревнования. Я впервые принимала в них участие. К соревнованиям готовились заранее. Имели даже несколько дополнительных занятий. Участниками были дзюдоисты из разных школ нашей области. Многие из них уже неоднократно принимали участие в таких соревнованиях, а некоторые были даже призерами. Я имела троих соперников. Два поединка закончились моей победой. По результатам соревнований я не заняла призового места. Однако, долго не расстраивалась, ведь все участники получили замечательные подарки. Да и кубок победителя соревнований вручили участнику нашей школы, который занял первое место.

Соревнования были интересными и полезными для меня. Знаю, что мне нужно совершенствовать свое мастерство, а значит не пропускать без уважительных причин занятия.

Сколько тайн хранит лес! Вот идёшь ты по тропинке, видишь дупло, а там грибы висят, ну чем не тайна? Кто повесил, неизвестно! Может белка, а может и другое животное, но вторгаться в эти тайны нельзя! Идёшь дальше, видишь заяц бежит. Следуешь за ним, а он раз и в нору. А что там в норе, кто там живёт кроме зайца, есть ли у него семья, не узнаешь! А сколько тайн заложено в деревьях. Смотришь, вроде бы ни чем не примечательно оно, но кто знает, что пережило это дерево? Тайны есть тайнами, но любопытство никогда не скроешь. А если увидишь ты тёмный угол леса, где солнце не опрокидывает свой свет, не видно ничего, интересно бывает, что скрывается там. Но есть тайны, которые лучше не знать и не вмешиваться в них, вот почему их называют тайнами...