Прочитайте текст.

(1) Режиссёру, актёру, педагогу Константину Сергеевичу Станиславскому (1863-1938) принадлежит новое слово в сценическом искусстве: он создал систему, которая изменила всё оформление спектаклей и характер игры актёров. (2) Публика справедливо говорила, что в театре Станиславского актёры не играют, а проживают на сцене жизнь и естественность исполнения ими своих ролей очень сильно отличалась от обычной манеры актёрской игры, когда любое проявление чувств в то время принято было передавать ненатурально, слишком нарочито, а главное, совсем не так, как повёл бы себя в жизни человек, которого он показывал. (4) Станиславский не принимал такую игру. (5)Если на репетиции он восклицал: "Не верю!", значит, актёр не нашёл себя в роли.

Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения.

Однажды когда я в очередной раз сочинял рассказ для детей. У меня пробились чернила. Я решил пойти в магазин за новыми, ну а там мне зказали "закрыто" я отчаянный пошёл домой. И встретил маленькую собачонку, она смотрела мне прямо в глаза и была очень мокрая и грязная. Я решил её взять домой Дома я ё покормил и помыл. Мы с ней жили долгое время а через 2 года она умерла. Мне стало скучно и жалко мою собачку. Я долго ходил скучный. Когда я уже отошёл и забыл про Жучку я вспомнил про чернилам и что мне надо купить и дописать рассказ я пошёл за чернилами. Вернулся после магазина и дописал этот рассказ и по мимо этого я написал много рассказов про свою собачку Жучку .

Итак,например.Текст номер 1:
Сегодня мы ходили на рыбалку.Поймали много рыбы! Это повествование,потому что идет речь о нашем дне,то есть мы повествуем(рассказываем)то,что делаем.
Текст номер 2:
На дворе стоит серое, слезливое утро. Дождевые капли барабанят в окна. Ветер плачет в трубах и воет, как собака, потерявшая хозяина (по А. Чехову) 
Описание — это изображение какого-либо явления действительности, предмета, лица путем перечисления и раскрытия его основных признаков. Например, описывая портрет, мы укажем на такие признаки, как рост, осанку, походку, цвет волос, глаз, возраст, улыбку.То есть описание узнать очень просто.Когда автор начинает описывать состояние человека,его внешность,то это точно ОПИСАНИЕ.
Текст номер 3:
Осталось совсем чуть-чуть…А что дальше? Бездна? Пропасть? Жизнь в одиночестве? Дождь за окном? Вечно серое небо? Одинокая луна? Фальшивая улыбка? Постоянная грусть в глазах, которую со временем все сложнее скрывать? Боль где-то в левой стороне? А может там уже камень? Или лед? Равнодушие к чувствам других? Безразличие ко всем? Слезы из глаз при воспоминании о тебе? Вечная зима? Дальняя дорога в никуда? Порывы ветра? Вечная ночь? Слова просто ветер? Все ложь? Жизнь – игра? А наша любовь?...
То есть рассуждение  - это такой текст,в котором автор рассуждает о чем-либо.Например,нужна ли нам любовь?Что есть жизнь?Правильно ли поступил этот юноша?