Прочитайте текст.
(1) Во стилистики своими корнями восходят к учению античных мыслителей о понятиях и нормах правильной речи. (2)Поэтому в Древней Греции и Древнем Риме получает развитие и достигает значительных успехов риторика - наука об искусстве правильной речи. (3)Аристотель утверждал, что все риторика направлена на побуждение к высказыванию мнения. (4)Значит, для стилистики важно, чтобы речь была правильной и выразительной. (5) Задача речи - воздействовать на читателя или слушателя.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
1) во стилистики (предложение 1)
2) получает, достигает риторика (предложение 2)
3) риторика направлена (предложение 3)
4) была правильной, выразительной (предложение 4)
5) воздействовать (предложение 5)

Передо мной картина П. П. Кончаловского «Сирень в корзине» . Наверное никто из художников не написал столько полотен с изображением цветов, сколько создал их П. П. Кончаловский. Самым любимым его цветком была сирень.
На картине изображен свежесрезанный роскошный букет сирени. Видно, что грозди у сирени тяжёлые, душистые, от них идёт ароматный запах.

Автор на своей картине изобразил сирень разных цветов и оттенков: лиловую, тёмно-красную, белую, розоватую. В центре букета - большая ветка белой жемчужной сирени. Рядом с ней грозди бледно - розового и лилового цвета. Верхушку букета обрамляют пышные тёмно - красные грозди. Они как веер, а между ними виднеются белые, голубоватые фиолетовые ветки.

Листья на ветках выглядят по - разному. Внизу и вверху слева они тёмно - зелёные; в середине и справа - светло - зелёные с золотистым оттенком.

Корзина сплетена из ивовых прутьев. Она как - будто обнимает и поддерживает ветки сирени.
На заднем плане картины серо-коричневый с желтоватым оттенком фон. На этом фоне хорошо выделяются яркие, насыщенные цвета, которыми написана сирень.
Хочется долго смотреть на этот великолепный букет сирени и любоваться им. Такую прекрасную картину не мог написать равнодушный к природе человек. Видно, что художник очень любит родную природу, восхищается её щедростью и красотой.

Имя существительное - это самостоятельная часть речи, которая отвечает на вопросы кто? что? 
Одушевленные им сущ служат наименованиями живых существ (человек, птица, рыба)
Неодушевленные им сущ служат наименованиями предметов, явлений и понятий, не причисляемых к живым существам (фонарь, компьютер)

исключения: 
одушевленные  имена сущ - мертвец, покойник, матрешка, кукла (игрушка), марионетка, адресат; кароль, дама, валет, туз, козырь; король, слон, конь, ферзь; чудовище, страшилище; тюфяк, ... .
неодуш им сущ - народ, толпа, войско, стая; персонаж; микроб, бактерия; эмбрион, куколка, личинка, ... .