Прочитайте текст. Что нового вы узнали? Является ли этот текст рассуж- дением? Найдите тезис и вывод. Вода на Земле Вода! Она - самая главная на Земле! Самое важное вещество в окру- жающем нас мире. Она и знакома, и незнакома, и известна, и загадоч- на... Природная вода! Взгляните на небо, и вы увидите облака или тучи,
Это картина красивая. на этой картине есть много цветов . автор передаёт красоту этой картины . на этом изображение девочка сидит на зеленой траве рядом с ней собака которая спит или же наблюдает за живой красотой природы. девочка смотрит на веточку с ягодками и думает: какие они красные и и аппетитные, но кто знает они ядовитые или нет. возле девочки лежит волшебник кто знает может это-т волшебник и отравил эти ягоды или нет. возле её стоит 2 корзинки с грибами. а на пинке лежат разные ягоды. а какая красивая вокруг нас природа а мы её так убили что у нас не когда такого не будет может тогда так и было. берегите природу так как автор взял и передал асю ценность природы.
ответ:
написание слов можно определить только в контексте, потому что произносятся эти пары слов одинаково.
слезать с дерева. - слизать ложку варенья.
отварить свёклу - отворить дверь.
выпяченный живот,выпеченый пирожок
посветить лампой - посвятить стихотворение
запевать песню - запивать водой
изживать недостатки - изжевать ручку
обвивать верёвкой - обвивать ветром
настигать противника - настегать одеяла
примерять костюм - примирять одноклассников
прожевать булку - проживать жизнь
свила гнездо - свела с ума
спеши быстрее - спиши
увидать приятеля - увядать от жары
частота приёмника - чистота на парте