Прочитайте текст «Экологи: глобальное потепление уже влияет на климат Казахстана». Запишите ключевые слова и выражения. Определите основную мысль. По данным ООН, количество стихийных бедствий за последние 20 лет увеличилось в два раза: с 3 до 6 тысяч. Наводнения, ураганы, землетрясения унесли жизни более миллиона человек.

— Катастрофа грядет, всего на полградуса поднялась температура земли, а уже идут очень серьезные катаклизмы и материальные ущербы, — предрекает президент экологического союза «Табиғат» Мэлс Елеусизов. Исследования показывают, что температура воздуха в Казахстане постоянно повышается почти на полградуса каждые десять лет. Уже сейчас климат в стране заметно изменился.

— Вырастает непредсказуемость, сезоны сбиваются. Если раньше все было по календарю, то сейчас все это сваливается, срывается, — отмечают специалисты.

Впрочем, все это видно и невооруженным глазом. Если конец октября оказался на удивление снежным, то первые дни ноября были на редкость теплыми. Последний раз так тепло в ноябре было аж 37 лет назад.

​

В современной школе уже не десять, а одиннадцать классов. В школу мы приходим не только на уроки, но и на весёлые переменки. У каждого ученика есть свой любимый урок. На этот урок он ходит с огромным удовольствием и желает, чтобы этот урок был каждый день.

Кроме уроков и переменок в школе есть дополнительные уроки, кружки. Каждый ученик просто обязан хотя бы один раз посетить такой дополнительный урок.

Учителя задают не только домашнее задание, но и предлагают поучаствовать в конкурсах. За поделки или выступление учителя готовы поставить пятёрку и четвёрку. Так же, за участие в конкурсах ученики получают дипломы, медали, кубки и т.п.

Мне нравиться ходить в школу. Прикольную, весёлую, а иногда и надоедливую. Я уверен(а), что в современной школе намного интереснее и моим родителям больше понравилось в моей современной школе!

Какой он, современный учитель сложно однозначно ответить на этот вопрос. Это человек создавать условия для развития творческих развивать у учеников стремление к творческому восприятию знаний, учить их самостоятельно мыслить, самостоятельно формулировать вопросы для себя в процессе изучения материала, полнее реализовывать их потребности, повышать мотивацию к изучению предметов поощрять их индивидуальные склонности и дарования. Современный учитель находится в постоянном творческом поиске, а также в поиске ответа на актуальный проблемный вопрос «чему учить школьников?». Современный учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, умеет не только учить детей, но и сам учиться у своих учеников. Современный педагог должен выявлять самые лучшие качества, заложенные в душе каждого ребенка, поощрять детей, чтобы они получали радость от приобретенных знаний, чтобы, закончив школу, они четко осознавали свое место в обществе и могли работать на его благо, и были готовы к участию в решении текущих и перспективных задач нашего общества. Современный учитель – это профессионал. Профессионализм педагога определяется его профессиональной пригодностью; профессиональным самоопределением; саморазвитием, т. е. целенаправленным формированием в себе тех качеств, которые необходимы для выполнения профессиональной деятельности. Отличительными чертами современного педагога, педагога - мастера являются постоянное самосовершенствование, самокритичность, эрудиция и высокая культура труда. Профессиональный рост учителя невозможен без самообразовательной потребности.