Прочитайте текст и выполните задания. 1.Белогорская крепость находилась в сорока верстах от Оренбурга. 2.Дорога шла по крутому берегу Яика. 3. Река еще не замерзала, и ее свинцовые волны грустно чернели в однообразных берегах, покрытых белым снегом. 4.За ними простирались киргизские степи. 5. Я погрузился в размышления, большею частию печальные. 6. Гарнизонная жизнь мало имела для меня привлекательности. 7.Я старался вообразить себе капитана Миронова, моего будущего начальника, и представлял его строгим, сердитым стариком, не знающим ничего, кроме своей службы, и готовым за всякую безделицу сажать меня под арест на хлеб и на воду. 8.Между тем начало смеркаться.9. Мы ехали довольно скоро. 10.«Далече ли до крепости?» — спросил я у своего ямщика. 11.«Недалече, — отвечал он. — Вон уж видна». 12.Я глядел во все стороны, ожидая увидеть грозные бастионы, башни и вал; но ничего не видал, кроме деревушки, окруженной бревенчатым забором. 13.С одной стороны стояли три или четыре скирда сена, полузанесенные снегом; с другой — скривившаяся мельница, с лубочными крыльями, лениво опущенными.14. «Где же крепость?» — спросил я с удивлением. 15.«Да вот она», — отвечал ямщик, указывая на деревушку, и с этим словом мы в нее въехали. 16.У ворот увидел я старую чугунную пушку; улицы были тесны и кривы; избы низки и большею частию покрыты соломою.17. Я велел ехать к коменданту, и через минуту кибитка остановилась перед деревянным домиком, выстроенным на высоком месте, близ деревянной же церкви. (Пушкин А.С)
Комплексный анализ текста
1. Определите стиль текста.
2. Определите тип речи.
3. Среди предложений 1-7 укажите такое, которое связано с предыдущим при личного местоимения.
4. Среди предложений 7-14 найдите то, в котором есть распространённое приложение.
5. Какая форма речи присутствует в предложениях 10- 11., 14- 15.
6. Среди предложений 14-17 найдите такое, в котором есть составное именное сказуемое.
7. Укажите номера предложений, в которых есть согласованные определения, выраженные ПО.
8. Выпишите одно предложение, в котором используются ПО и ДО. Подчеркните обороты по синтаксической роли.
9. Укажите номера предложений, в которых более одной грамматической основы.
10. Выпишите из текста 5 слов, которыми можно проиллюстрировать разные орфографические правила.
на знамени , на ветке черемухи, о решительности, к , по , на лужайке, к молодежи, в племени, к свободе, к марии, к марье.
1) изображено на знамени
2) на ветке черемухи сидел взъерошенный серый воробей.
3) это были о решительности и отваге.
4) взывать к
5) марина долго не могла написать доклад по .
6) на лужайке решили устроить пикник.
7) ветераны воины прочитали обращение к молодежи, составленное заранее.
8) жить в этом срашном племени становилось все труднее.
9) стремление к свободе
10) по дороге в школу витька зашел к марии.
11) в гости к марье
london is the capital of great britain. more than six million people live in london. london lies on both banks of the river thames.the west end is the richest part of london. you can find the best shops, theatres, cinemas, museums, fine parks and squares there. its houses and streets are the finest in the capital.westminster abbey is one of the most beautiful buildings in london. there are many monuments of great men there. many great english scientists lie buried there; among them newton, darwin and watt.