Прочитайте текст и выполните заданияПоказать ответ Легенда об Атлантиде
По сей день споры о таинственной земле не утихает.  Появляются и и…счезают теории, рождаются и умирают легенды.  Некоторые из них очень похожи на правду, другие напоминают скорее красивую сказку. Вот одна из них.
Основой всего у атлантов был огромный кристал, аккумулирующий и преобразующий энергию космоса в земную. Был он искусственного или природного прои,,,хождения- об этом умалчиается.  Хранился этот энергетический и…точник в центральном храме под бдительным присмотром и…бранных.
Кристалл полностью удовлетворял все бытовые нужды атлантов, но те не хотели довольствоваться малым.  Будучи агрессивны и воинственны, жители Атлантиды использовали его в качестве мощного оружия, разрушая и выжигая земли непокорных народов. Таинственная земля превратилась в могучую империю, её границы ра…ширялись , пока не упёрлись в бе…брежные степи, за которыми находился Китай.
Когда Атланты активизировал энергетическое оружие, вместо того, чтобы пронзить землю Китаястолп бушующего огня, ра…колол Атлантиду на две части. Воды океана хлынули на остров, сметая всё на своём пути. Таинственный континент в мгновение ока погрузился на морское дно. Все атланты погибли, унеся в небытие тайны своей цивилизацЗАДАНИЕ №2 составьте простой план текста –
план.
1……………………
2……………………
3………………..
4……………….

​

Мне трудно представить, что было бы, если бы я был учителем, но постараюсь… думаю, что эта профессия – одна из наиболее ответственных и важных, ведь учитель не только учит, но и воспитывает, формирует человека. думаю, что я бы в первую очередь постарался стать для своих учеников хорошим другом, которому они доверяют и которого уважают. для этого я бы проводил с ними много времени – не только на уроках, но и после них, мы бы вместе отмечали дни рождения каждого из , другие праздники. еще, я думаю, мы бы много беседовали: о разных проблемах и жизненных ситуациях, о прочитанных книгах и обо всем, что интересно самим школьникам. еще хотелось бы, чтобы мы с учениками вместе ходили в походы, ездили на различные экскурсии, бывали в театрах, на концертах, в кино и даже в кафе. я бы постарался сделать занятия, которые веду, интересными, яркими и запоминающимися. на такие уроки дети приходят с удовольствием, а не по принуждению. наверное, на моих уроках было бы место и шутке, юмору (конечно, в разумных пределах). мне бы хотелось быть справедливым и строгим учителем. хорошую оценку надо по-настоящему заработать. но уж если ребенок заслужил пятерку, я бы ставил ее с удовольствием! я бы внимательно относился к тем, кто отстал в учебе или не понял материал – не ругал бы их, а больше с ними занимался. если бы я стал школьным учителем, то разрешал бы детям свободно высказывать свое мнение по разным вопросам. я бы учил их думать самостоятельно, а не ждать готовых решений. хочется сказать и про родительские собрания. там я, как учитель, в первую очередь старался бы сообщать мамам и папам о хороших чертах и поступках их детей. в свою очередь, и они могли бы рассказывать о положительных сторонах своего ребенка, которые надо развивать. в общем, мне бы хотелось быть учителем, который любит свою работу и умеет ее делать хорошо. не забудь посиавить класс

Мы бродили весной в лесу и наблюдали жизнь дупляных птиц: дятлов, сов. Вдруг в той стороне, где у нас раньше было намечено интересное дерево, мы услышали звук пилы, но было уже поздно. Наша осина лежала, и вокруг ее пня было множество еловых шишек. Это все дятел отшелушил за долгую зиму, собирал, носил на эту осинку, закладывал между двумя ветками своей мастерской и долбил.

Слова с орфограммой " Непроверяемые гласные в корне слова": стороне, интересное, осина, дерево, дятел. Их правописание можно проверить по словарю.