Прочитайте текст. Определите его тему и идею. Составьте план текста
Оставляя пока в стороне все материальные выгоды, которые мы получаем от науки, обратим внимание на ту её сторону, которая доставляет нам внутреннее удовлетворение и служит главной причиной нашего духовного развития. Цель изучения наук и переработки тех сведений, которые они доставляют, есть формирование в нас личности, именно личности, то есть совокупности таких идей и убеждений, которые бы составили собой неотъемлемую принадлежность нашего «я». Каждый человек представляет собой независимое и обособленное целое. Быть цельным, быть самостоятельной единицей, то есть иметь своё действительно своим, — идеал образованного человека. Но приобрести убеждения, которые бы образовали в нас личность, можно лишь путём долгого и упорного изучения наук. Имея свои убеждения, мы формируем определённое отношение к окружающим людям, к обществу, к государству, и это уже должно доставить нам большое удовлетворение. Да, кроме того, одно чистое знание без всякого употребления его на выработку миросозерцания уже служит для человека источником высоких наслаждений.
Но наука приносит «сладкие плоды» даже таким людям, которые по своей близорукости не ждут от неё духовного удовлетворения. Многие при изучении наук преследуют только одни материальные выгоды, и в их осознании достижение известного «образования» всегда соединяется с получением материальных преимуществ. В этом случае «плоды учения» ещё более очевидны. Раз человек достиг известного положения в обществе, если он обеспечил себе безбедное существование, то «сладкий плод» учения становится для него прямой реальной действительностью. Но можно нередко встретить таких людей, которые, по своей ли вине или из-за дурных условий существования, не получив в молодости достаточного образования, вступили в жизнь без всяких познаний и подготовки для деятельности в качестве полезного члена общества. Эти люди, если они не испытали всех трудностей первых лет учения по своей лености, всегда упрекают самих себя и начинают «учиться» уже в зрелых годах. Пока не сделаются образованными, они не могут рассчитывать на те выгоды и ту пользу, которую другие люди получают после многих лет труда и лишений ради образования.
Вместе с теми, кому мешали раньше учиться внешние обстоятельства, они, начиная заниматься, с удовольствием переносят все трудности учения и думают вместе с поэтом, который, «погубив много жизни на разные забавы», с сожалением говорил:
Грустно думать, что напрасно
Была нам молодость дана!
Выгоду образования можно сравнить с урожаем на земле крестьянина. Ранней весной он начинает свои полевые работы и трудится всё лето, несмотря на страшно изнуряющую жару, в поле, где нет ни одного дерева, которое бы могло скрыть его под свою тень. Но честно потрудившегося крестьянина ожидает удовольствие отдыха и полного материального достатка круглый год.
(По А. Лосеву)
закончилось весёлое лето. полноправным хозяином в природе стал сентябрь. утром и ночью становится необычно холодно. только днем всё ещё пригревает солнышко, пытается напомнить нам о лете. после изнурительного длительного труда отдыхают поля. золотистый сады уже подарили хозяевам свой урожай. всюду чувствуется прохладное дуновение осени. на сером небе всё чаще стали появляться низкие тучи. идёт мелкий дождь.
лес стоит молчаливый и грустный, кажется, что он задумался. деревьям скоро придется совсем раздеться, сбросить свой тяжелый наряд, а в дальнейшем и подставить ветви метели. оранжевые листья медленно кружат в воздухе. тонкие осинки уныло скрипят на опушке, еще не испытав длинного предзимнего сна. вокруг трухлявого пня растут стройные опята. грибов много, и каждый так и просится в корзину. роскошными красными гроздьями обвисла рябина.
зеленая трава стала жёлтой и припала к земле. свой последний прощальный круг делают высоко в небе запаздывающие журавли. они в очередной раз напоминают нам, что пришла осень. журавли улетают и грустно курличут.
в такие дни на какое-то мгновение душу покрывает светлая печаль. мы окунаемся в размышления о смысле человеческого существования. все это является признаками того, что наступило красивее всего время года, которое воспевали поэты, художники, композиторы. наступила золотая осень.