Прочитайте текст. -Определите тему и основную мысль текста. Запишите.
- Определите тип и стиль текста. Запишите.
2. Составьте 3 вопроса по тексту, начинающихся со слова ПОЧЕМУ?
3. Выпишите из текста 5 местоимений, определите их разряд, падеж (род, число, если есть)

Когда, наконец, он подошел к своей матери, Улжан не стала его целовать. Она лишь молча, крепко обняла его, прижав к груди, и долго, приникнув лицом к голове сына, вдыхала запах его теплого детского чела. Приученная мужем быть сдержанной со своими детьми, обходиться с ними без лишней ласки, она и на этот раз не позволила себе большего. Но в безмолвном ее объятии, у родной материнской груди, мальчик ощутил такую нежную близость, что сердце его замерло, а потом забилось с неистовой силой... О, материнское объятие!
  Улжан продержала сына возле себя недолго.
 - Подойди к бабушке, вон она ждет, - и мать направила его ко входу Большой юрты.
  Старая бабушка Зере стояла, опираясь рукою на палку, и бранилась:
  - Негодный мальчишка! Не соизволил вперед ко мне подойти, а сразу пошел к отцу! Как есть негодный мальчишка! - сердито ворчала она.
  Но стоило внуку подойти и оказаться в ее объятиях, как вместо «негодного мальчишки» последовало ласковое, умиленное «голубчик мой, ягненочек мой ... Абайжан!» И все это вместе со старческими всхлипываниями.
  Зайдя в Большую юрту, Абай пробыл в бабушкиных объятиях до самых глубоких сумерек. Мальчик отказывался от еды, хотя не ел целый день. Ему предлагали то кумыс, то холодное мясо, но он толком так и не поел в этот вечер. Казалось, что чувство голода притупилось у него за весь долгий день, полный волнений и радостей возвращения домой.​

Наш класс, на первый взгляд, такой же, как сотни школьных классов России. В нем учатся такие же мальчишки и девчонки, как тысячи других мальчишек и девчонок нашей огромной страны. Но в нашем классе есть самое главное, что создает коллектив – дружба.
Многие девочки нашего класса очень красиво рисуют,поют.Кто то занимается плаваньем.В нашем классе очень активные дети.Они принимают участие в многих конкурсах,регатах,концертах.
Дети нашего класса очень добрые,у каждого из них есть свои друзья,свои интересы,увлечения,свои желания.Каждый пытаеться выделиться,быть неповторимым.Они поддерживают друг друга.Бывает,что дети ведут себя непрлично,они говорят что им всёровно,но на самом деле в глубене души они очень ранимы,не такие как показываю себя сами.Они дорожат дружбой,не бросят в тяжкие моменты,кто то желает помириться,а кто то  рассорится.Но каждый из нашего класса не повторим,хотябы потомучто ,что он в классе такой один.

                                                                  "Приключение века".

      Приготовление  к приключениям  примирило меня и моего старого превосходного друга Кольку.В тот прекрасный день,мы преодолели 5 километров в поисках места для пребывания на речке Волга,вблизи города Кимры.Претворить наши начинания в совместных путешествиях мой отец,который и купил нам самую большую палатку что была до сих пор у нас.Приготовление к нашему путешествию заняло у нас целую неделю.Серьезным препятствием и преградой стало для нас пререкание с нашимим мамами,но в конце концов мы все же уговорили их.Превосходная стояла погода в эти выходные,нам явно благоволила погода.Прибытие на красивое место под раскидистым дубом  и мелководье с песчаным пляжем лишь укрепили наши стремления стать самостоятельными,и мы приступили к приготовлениям мест под нашу палатку.Мы решили прибывать все эти выходные в этом прекрасном месте.Приключения ждали нас впереди.