Прочитайте текст Озаглавьте его поставьте слова данные в скобках в нужную форму Выделите суффикс имя существительное + имя прилагательное Прочтите 1. Прочтите текст. Похвали его. Поместите слова в круглые скобки в желаемую форму. Выделите суффиксы. Яблоня Сиверса вестный) долгожитель: ему уже более 45 миллионов лет. Он назван в честь (русского) ботанического (немецкого) происхождения Йоханны Сиверс. Яблоко хорошо переносит (сильную) засуху, не боится (разных) вредителей и болезней. Его не нужно обрабатывать пестицидами, существует потребность в изобилии (фруктовых) садов по всему мире. Сибирское яблоко занесено в Красную книгу Казахстана. Было время, когда яблоки, как и другие (фруктовые) деревья, рубить не разрешалось. Они были символами плодородия и жизни. Резка началась в (тяжелых) 90-х. Сегодня вырублена огромная часть (известная как менытый) (алматинский) (яблоневый) сад, на нем построены дачи и коттеджи. С 2004 года (казахстанские) ученые начали бить тревогу, а в 2006 году была открыта программа возрождения яблоневых садов. С 2009 года в городе Алматы ежегодно проходит фестиваль «Большое Яблоко», посвященный возрождению (Алматы) Апорта. В начале 2016 года известный итальянский исследователь фонда Benetton Foundation наградил наши яблоневые леса специальной наградой и вручил Международную премию Карло Скарпа от имени Garden Nation. По мнению ученых, дикая яблоня Сиверса является родоначальником всех культурных яблок на Земле

Я очень часто беру пример с моей мамы. (Она успевает работать), убраться в квартире, приготовить вкусную еду пока я в школе. Моя мама чистоплотная и всегда следит за порядком в нашем доме. Она красивая,трудолюбивая, добрая и умная.
 Мама мне выполнять мое домашнее задание когда я чего-то не пойму. В таких случаях она мне все наглядно объясняет.
 Она всегда старается выглядеть красиво. На важные случаи у нее всегда найдется что- нибудь красивое из вещей.
 Для меня моя мама самая лучшая в мире женщина, и поэтому когда я вырасту я буду такой же как и она.

Объяснение:

МАТЕРИАЛЫ К УРОКУ

7-й класс

Дидактический материал

по теме «Причастие»

Понятие о причастии

1. Выберите правильный вариант ответа.

А. Укажите, какой из названных глагольных признаков отсутствует у причастия.

а) Наклонение; б) время; в) значение действия; г) изменяемость по лицам.

Б. Определите, какой из названных признаков отличает причастие от прилагательного.

а) Роль в предложении; б) изменяемость по падежам, числам и родам; в) наличие форм времени.

2. Выделите причастие, укажите в каждой строчке его отличительный признак.

Горячий, горелый, горящий, горя.

Зрячий, зримый, зрелый, зреющий.

Отвиснув, отвисший, отвислый, висячий.

Сумев, умеючи, умеющий, умелый.

Будущий, будучи, бывалый, бывший.

Лежачий, лежалый, залежавшись, залежавшийся.

Охранный, охраняемый, охраняя, охранявший, охранять.

Играючи, играем, игривый, играющий.

Лежачий, лежащий, лежалый, лежим.

Певучий, певчий, певший, напевая.

3. Выделите причастие, образованное от данного глагола. Определите, от каких глаголов образованы другие причастия.

Обучать – обучавший, обучивший, обучившийся, обучавшийся.

Убедиться – убедивший, убеждавший, убеждавшийся, убедившийся.

Решить – решавший, решенный, решающий, решаемый.

Пугаться – пуганный, испугавшийся, пугавший, пугающийся.

Завершить – завершающий, завершивший, завершаемый, завершенный.

Устраиваться – устроившийся, устроивший, устраивающийся, устраивающий.

Пропускать – пропускающий, пропустивший, пропущенный, пропускающийся.

Вспениться – пенящийся, вспенившийся, вспенивший, вспененный.

Остаться – остающийся, оставшийся, оставленный, остававшийся.

Вырасти – выращиваемый, выросший, вырастивший, выращивающий.

Смешивать – смешивающийся, смешанный, смешивавший, смешавший.

Рассчитывать – рассчитывающий, рассчитавший, рассчитанный, рассчитавшийся.

4. Выделите глагол, от которого образовано данное причастие. Образуйте формы причастий от остальных глаголов.

Решивший – решать, решаться, решить, решиться.

Отведенный – отводить, отвезти, отвести, отвозить.

Сложивший – сложить, сложиться, складывать, складываться.

Обломленный – обломать, обломить, обломаться, обломиться.

Учитывающий – учесть, зачесть, учитываться, учитывать.

Смешивающийся – смешаться, смешать, смешивать, смешиваться.

Изучаемый – изучить, изучать, изучаться.

Мелющийся – молоть, смолоть, молоться, смолоться.

Сдерживаемый – сдержать, сдержаться, сдерживать, сдерживаться.

Запрягавший – запрячь, запрячься, запрягать, запрягаться.

Действительные причастия

настоящего и времени

Работа с карточками

Карточка 1.

А. Вставьте пропущенные буквы, обозначьте суффиксы причастий, в скобках укажите глагол, от которого образовано причастие. Графически обозначьте причастный оборот и расставьте знаки препинания.

Он подош_л ко мне слева хрома_щей походкой. Море вздыха_щее у берегов уснуло. Передо мной стоял уже не прежний сутул_щийся от холода человек. Дует сильный ветер смета_щий все на своем пути.

Б. Образуйте от глаголов действительные причастия времени. Спишите предложения, расставляя знаки препинания и графически обозначая причастные обороты.

Сороки (состоять) с воронами в близком родстве заметили перекличку ворон и застрекотали. Я проснулся от (пробиться) в мутное стекло солнечного луча. Под полом одиноко и робко скреблась мышь (голодать) из-за кота.

В. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы