Прочитайте текст. Выполните задание. (1)Обижаться следует только тогда, когда хотят вас обидеть. (2)Если не хотят, а
повод для обиды – случайность, то зачем же обижаться? (3)Не сердясь, выяснить недоразумение – и все. (4)Ну, а если хотят обидеть? (5)Прежде чем отвечать на обиду обидой, стоит подумать: следует ли опускаться до обиды? (6)Ведь обида обычно лежит где-то низко и до нее следует наклониться, чтобы ее поднять. (7)Если решили все же обидеться, то прежде произведите некое математическое действие – вычитание, деление и пр. (8)Допустим, вас оскорбили за то, в чем вы только отчасти виноваты. (9)Вычитайте из вашего чувства обиды все, что к вам не относится. (10)Допустим, что вас обидели из побуждений благородных, – произведите деление вашего чувства на побуждения благородные, вызвавшие оскорбительное замечание, и т. д. (11)Произведя в уме некую нужную математическую операцию, вы сможете ответить на обиду с большим достоинством, которое будет тем благороднее, чем меньше значения вы придаете обиде. (12)До известных пределов, конечно.
(13)В общем-то, излишняя обидчивость – признак недостатка ума или какой-то
закомплексованности. (14)Будьте умны. (15)Есть хорошее английское правило: обижаться только тогда, когда вас хотят обидеть, намеренно обижают. (16)На простую невнимательность, забывчивость (иногда свойственную данному человеку по возрасту, по каким-либо психологическим недостаткам) обижаться не надо. (17)Напротив, проявите к такому «забывчивому» человеку особую внимательность – это будет красиво и благородно. (18)Это если «обижают» вас, а как быть, когда вы сами можете обидеть другого? (19)В отношении обидчивых людей надо быть особенно внимательными. (20)Обидчивость ведь очень мучительная черта характера. (Д. Лихачев)
Тестовое задание.
1. Приведённый текст относится к сфере:
А) науки и техники;
Б) массовой коммуникации;
В) неофициальных отношений;
Г) деловых отношений.
2. Текст «КОГДА СЛЕДУЕТ ОБИЖАТЬСЯ?» выполняет функцию:
А) повседневного общения;
Б) информации и доказательства;
В) социального воздействия;
Г) социальной регламентации.
3. Для приведённого текста характерны стилевые черты:
А) образность и конкретность;
Б) стандартность и унифицированность;
В) отвлечённость и обобщённость;
Г) страстность и призывность.
4. Данный текст относится к стилю:
А) разговорному; В) научному;
Б) публицистическому; Г) деловому.
5. Отметьте, что из перечисленного наиболее активно употребляется в приведённом тексте:
А) оценочная лексика;
Б) термины;
B) отвлечённые существительные;
Г) неполные предложения;
Д) прилагательные.
6.Какие слова являются ключевыми в тексте?
7. Какими языковыми средствами связаны 9-11 предложения?
8. В каком предложении есть однородные члены?
9. В каких предложениях есть вводные слова?
10. Какой тип речи представлен в тексте?
На картине «Конец зимы. Полдень.» художника К.Ф. Юона мы видим солнечный зимний день. Это конец февраля.
Мы видим деревянный дом и усадьбу на опушке леса. Дом показан с задней стороны. Здесь сложены дрова для растопки печи. Чуть поодаль видно еще одно жилье – наверное, это окраина деревни. Или это домики в лесничестве.
Земля еще покрыта снегом, но видно, что он уже мягкий и рыхлый. Он весь изрыт подтаявшими следами, канавками и бороздками.
День погожий, солнечный. Небо еще по-зимнему сизое, а не синее. На снег падают голубоватые тени от тоненьких белых березок. Эти тени уже по-весеннему четкие. Видно, что солнце набирает силу и скоро растопит зимние снега. Около дома на снегу гребутся пестрые куры под предводительством петуха. За заборчиком возятся дети. Видно, что они пытаются кататься на лыжах, пока стоит хорошая погода. Вечнозеленые ели, растущие немного дальше, оживляют картину.
На заднем плане пейзажа – лес. В нем смешаны серые, белые, голубоватые и темно-зеленые оттенки. Художник очень гармонично сочетает цвета природы на картине.
Снег на опушке леса еще кажется чистым. Но, наверное, и он уже подтаял. В атмосфере картины разлито бодрое настроение. Зимняя свежесть в ней сочетается с весенним оживлением, ожиданием скорого пробуждения природы.
P.S. Такие задания должны оцениваться гораздо больше.