. Прочитайте текст, выполните задания. 1.1 Составьте вопросы к тексту по «Ромашке Блума»:

1.2 Проанализируйте текст с точки зрения языка. Каким образом языковые средства воздействуют на читателя? Как демонстрируют отношение автора к раскрываемой проблеме? Приведите примеры из текста.

2. Создайте интерактивную интеллект-карту (Mind Map) текста, в которую вставьте короткие комментарии по основным идеям текста, видео, картинки, ссылки на дополнительные ресурсы в интернете. Используйте в карте аббревиатуру, например СМИ, АЭС и д

Урок русского языка всегда был очень важен для всего человечества.Именно на этот урок люди ходят,чтобы научиться правильно и аккуратно писать.
Во-первых,урок должен быть построен так,чтобы ответило как можно больше учеников.
Во-вторых,урок русского языка должен быть иногда увлекательным для всех детей,а не только для отличников.
И в-третьих,во время занятия нужно выполнять не только письменные,но и устные задания,чтобы в конце урока не болела рука!
В конце я хочу сделать такой вывод:урок русского должен учить русскому языку т.е.:научить детей правильно и грамотно писать,отличать части речи,научить их правильно задавать вопрос к словам и т.д.

Слова из 2 букв, составленные из комбинации "авансцена" (10 слов): ан ас вц на не нс св се цв це Слова из 3 букв, составленные из комбинации "авансцена" (14 слов): ван вас вес вне все ева нас нац нес сан сев сен сна снеСлова из 4 букв, составленные из комбинации "авансцена" (7 слов): анна вена внес нева сван сена цена Слова из 5 букв, составленные из комбинации "авансцена" (9 слов): аванс ванна весна навес нанес саван севан сенна сцена Слова из 6 букв, составленные из комбинации "авансцена" (2 слова): ананас нанаец Слова из 7 букв, составленные из комбинации "авансцена" (1 слово): саванна