Прочитайте текст выполните задания А7-А12 (1)... (2) Наши документы, письма, записки, набранные на компьютере, кажутся безликими и словно ничьими, лишь перо и собственноручная подпись создают ещё впечатление личного присутствия. (3)... этикет требует, чтобы благодарственные письма писались от руки. (4)Доставая перо и поднося его к бумаге, человек задумывается, он чувствует ответственность за то, что ему предстоит совершить, ведь написанного не сотрёшь. (5)Но раз письмо от руки стало чем-то редким и важным, то почему бы и ручке не стать вещью эксклюзивной и нерядовой? (6)В наши дни драгоценная перьевая ручка символизирует верность традиции, внимание человека к письменному слову, а главное - уважение к тем, кто будет читать.
А7. Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым (1) в этом тексте?
1) Наша эпоха - это время стремительно развивающихся компьютерных технологий.
2) Задумывались ли вы когда-нибудь над тем, зачем нужна каллиграфия?
3) Часто ли вы прибегаете к компьютера, для того чтобы написать письмо?
4) Мы живем в эпоху, когда не только понятие каллиграфии, но и собственно почерк уходит в .
А8. Какое из приведенных ниже слов должно быть на месте пропуска в четвертом (4) предложении?
1) Словом,
2) Однако
3) Недаром
4) Например,
А9. Укажите номер предложения в котором есть составное именное сказуемое.
1) 6
2) 2
3) 3
4) 4
А10. Укажите номер сложного предложения, в котором есть придаточная условия
1) 6
2) 5
3) 3
4) 4
А11. Укажите правильную форму морфологическую характеристику слова НАПИСАННОГО (предложение 4)
1) существительное
2) прилагательное
3) причастие
4) деепричастие
А12. Укажите значение слова ЭКСКЛЮЗИВНАЯ (предложение 5).
1) дорогая
2) исключительная
3) редкая
4) сделанная вручную
После десятого класса я решила двигаться вперёд и поступить назло всем недругам в университет учиться на психолога. Мне казалось, что если я много читаю статей по психологии в разных журналах, то хорошо себе представляю себе работу психолога. Экзамен тогда я сдала неплохо, но вот общежитие на первом курсе там никому не давали. Пришлось маме снять комнату у одной одинокой старушки. Там я научилась себе готовить, а когда было совсем лень что-нибудь делать, то я шла в кафе и наедалась. Дни шли быстро. На занятиях нас ждали строгие преподаватели. На опытах по биологии приходилось препарировать лягушек, и оттого самые чувствительные из девочек падали в обморок. Мы изучали даже строение костей черепа, а про нас говорили, что мы больше хотим изучать себя, а не окружающих людей. В свободное время мы ходили в кино, я записалась в спортивную секцию. Старушке пришлось даже вызвать однажды скорую когда ей было плохо. Потом я сдала сессию, и мне дали общежитие. Со слезами прощалась я с бабушкой, у которой жила, так мы сдружились. Ведь она брала квартирантов не из-за денег, а чтобы не чувствовать себя одинокой. В общежитии было очень весело, вместе учились, вместе ходили гулять, вместе готовили. Как говорится, в общежитии у всех общая жизнь. Таким и был мой первый опыт самостоятельности.