Прочитайте текст. Выполните задания. Природа. Вода. Жизнь... «Воде дана волшебная власть стать соком жизни на земле», - говорил известный художник Леонардо да Винчи. Но сегодня мы все являемся свидетелями того, как этот сок больше напоминает яд. Ял, созданный нами. Человечество безжалостно уничтожает бесценные водные сокровища природы. Каждый Год около 400 миллиардов тони отходов образуется во всем мире. Большая часть этих отходов сбрасывается в водоемы. Из общего объема воды на Земле, только 3% пресной воды. Если эта пресная вода будет загрязняться постоянно, то водный кризис превратится в серьезную проблему в ближайшем будущем. Пеобходимо должным образом позаботиться о наших водных ресурсах. Употребление загрязненной воды приводит к смерти 3.4 миллионов человек каждый год. и в дальнейшем наблюдается лишь увеличение этой цифры. Серьезная проблема современного мира — го доступность чистой питьевой воды. Так во многих регионах Африки и Азии очень сложно найти источники чистой воды. Часто чтобы добыть воду, жители этих частей света в день проходят по нескольку километров. Естественно, в этих местах некоторые люди умирают не только от того, что пили грязную воду. Но и от обезвоживання организма. Чтобы решить проблему загрязнения и недостатка питьевой воды в мире, к ней нужно привлекать общественное внимание и внимание организаций ее решить. Если правительства всех стран приложат усилие и организуют рациональное использование ВОДНЫХ ресурсов. То ситуация во многих государствах значительно улучшится. Задания. 1. Определите тип и стиль текста. 2. Выпишите предложение, в котором заключена основная мысль текста. 3. Составьте по тексту 2 вопроса высокого порядка. Запишите их. 4. Укажите тип и вид предложения по составу, по распространенности, подчеркните грамматическую основу. Яд, созданный нами. 5. Укажите тип и вид предложения по составу, по распространенности, подчеркните грамматическую основу. Необходимо должным образом позаботиться о наших водных ресурсах. 6. Выпишите из текста назывные предложения. Подчеркните грамматическую основу. 7. Расскажите о состоянии питьевой воды в нашем городе. Укажите проблемы, если они есть. Включите в текст односоставные предложения, подчеркните основу, укажите тип предложения. 100 слов.
СОР ПОМАГИТЕ
Вода давала жизнь. Но жизнь невозможна и без огня, без света и тепла. «Вода» и «Огонь» - важнейшие понятия в сознании древнего человека. Они породили множество мифов, сказок, легенд. Они же породили и множество слов.
Связано, например, с огнём слово ГОРЕ – то, что жжёт душу человека в трудные минуты. Постоянный эпитет этого слова – ГОРЬКИЙ: слёзы ГОРЬКИЕ, но можно сказать и слёзы ГОРЮЧИЕ – те слёзы, которые жгут. ГОРЬКИЙ в старину значило «огненный». Нечего и говорить, что тот же корень и в словах: ГОРЕТЬ (поддаваться воздействию огня), ГРЕТЬ (излучать тепло), ГОРН (печь для накаливания и переплавки металлов, для обжига керамических изделий и музыкальный инструмент), ГОНЧАР (специалист по изготовлению посуды из глины). Синоним первого загаданного слова – существительное с другим корнем ПЕЧАЛЬ - тоже связано с огнем: то, что печёт душу.
2. Кто знания щитом себя вооружил, тот в шуме бытия не знает треволнения.
3. Эшелон – под уклон, паровоз – под откос.
4. Реку в половодье не переходят.
5. На острую косу много сенокосу.
6. У хорошего землепашца плохой земли не бывает
7. Навозу не запахивать в новолуние, а в последнюю четверть.
8. Речь льется, как водопад (японская).
9. Рот открыл — драгоценность рассыпал (азербайджанская).
10. Среди множества людей мудрец найдётся, в недрах большой горы драгоценности найдутся (бурятская).
11. Не каждое новоселье весельем кончается