Прочитайте тексты, определите цель и целевую аудиторию. сравните стилистические особенности текстов, сделайте выводы о принадлежности текстов к определённому стилю речи, аргументируйте свой ответ.

На картине Крымова изображён зимний вечер в деревне.
Я смотрю на зимний пейзаж как-будто с высоты птичьего полёта. Передо мной простираются зимние просторы: речка,поле,окраина села.
Моё внимание привлекает огромное бирюзовое небо. На нём нет ни облачка. В небо уходят могучие кроны обнажённых деревьев. Их ветви в лучах заходящего солнца кажутся бордовыми. Солнца не видно, но его лучи замечаешь на стенах изб, на маковке деревенской церкви, на снегу
Дома потанули в великолепных голубых снегах. В поле тоже лежит роскошный глубокий снег
По проторенной дороге за околицей идут люди, возможно, на вечернюю молитву в церковь. Лошадки, запрежённые в сани везут два воза сена. На берегу ледяной реки, на кустиках сидят птицы. Они чёрными точками выделяются на снегу. Тихо в природе.Ничто не нарушает зимней тишины, разве только крик птицы или скрип санных полозьев. Ветра нет. Кажется только, что крепчает мороз, поэтому воздух такой прозрачный, а небо такое яркое. Когда я смотрю на это замечательное полотно, то чувствую покой и сказочную красоту русской снежной зимы.

1.паралельная связь
Однажды осенью, на возвратном пути с отъезжего поля, я простудился и занемог. К счастью, лихорадка застигла меня в уездном городе, в гостинице; я послал за доктором. Через полчаса явился уездный лекарь, человек небольшого роста, худенький и черноволосый. Он прописал мне обычное потогонное, велел приставить горчичник, весьма ловко запустил себе под обшлаг пятирублёвую бумажку, причём, однако, сухо кашлянул и глянул в сторону, и уже совсем было собрался отправиться восвояси, да как-то разговорился и остался.