Сначала (когда?) я читаю параграф учебника. Я внимательно (как) изучаю все моменты, которые показались мне важными. Затем (когда?) приступаю к пересказу текста параграфа. Предварительно (когда?) я готовлю вопросы, по которым будет проще (как?) пересказывать. После пересказа сверяюсь с текстом, чтобы проверить, правильно (как?) ли я все запомнил. Вторично (как?) читаю текст учебника, пересказываю его, а потом (когда?) устно (как?) отвечаю на вопросы, которые даны в конце параграфа. Подготовка устного домашнего задания окончена.
Моё сочинение о картине Сергея Григорьева "Вратарь". Она была создана в одна тысяча девятьсот сорок девятом году и было удостоено Сталинской премии второй степени в одна тысяча девятьсот пятидесятом году. Картина "Вратарь" повествует о том, как ребята играли во дворе в футбол. На переднем плане изображён вратарь. Позади него стоит мальчик, дети и случайный прохожий, портфели, собака лежащая у ног ребёнка. В дали на заднем плане виднеются городские здания. Вратарь одет легко: шорты, майка, ботинки, перчатки, на правом колене повязка. Он стоит в позе чтобы принять мяч. Портфелями отмечены границы ворот. Зрители наблюдающие за игрой сидят на деревянной скамейке: мужчина в шляпе и семь ребятишек. Основные цвета картины: тёмные по ним видно, что это осень они придают чувство грусти и тоски. Мне картина Сергея Григорьева "Вратарь" понравилась потому что посмотрев на эту картину я вспомнил весёлое и радостное лето.
