Прочитайте высказывания. Попробуйте выразить те же
мысли в следующих ситуациях общения: а) в научном трактате; б) в
непринужденной беседе с другом.
1 Надежда – лучший врач из тех, какие мне известны (А. Дюма).
2 Никогда не бывает больших дел без больших трудностей (Вольтер).
3 Сколько всего нужно, чтобы сделать счастливым только одного человека
(Ш. Монтескье). 4 Самый умный мужчина становится глупцом, когда он
любит; самая пустая девушка, полюбив, становится умною (М. Сафир)

     Описать внешность человека можно так:

     Я хочу рассказать о своем друге Виталике. Мы с ним дружим с самого детства. Виталик очень красивый мальчик с восточной внешностью. У него темные ровные волосы и короткая стрижка. Глаза у Виталика карие и раскосые. Их украшают черные длинные ресницы и широкие брови. У моего друга очень веселый взгляд и постоянная улыбка.

     Виталик очень смуглый. Рост у него средний, а телосложение худощавое. В школу мой товарищ одевается в строгом стиле. Однако вне занятий он отдает предпочтение спортивному стилю одежды. Внешность Виталика по-своему особенная. Он очень привлекательный и интересный мальчик.

 

  К рассматриваемому виду ученических высказываний мы относим описание внешности человека, его лица, фигуры, жестов, манеры, позы, одежды. Основное в таком сочинении — описать нечто особое, яркое, индивидуальное во внешности какого-либо лица. Это особое может быть связано с особенностями манер, походки, выражением глаз и т. п., с особенностями занятий и профессий, с определенным состоянием и особенностями характера личности — со всем тем, что проявляется во внешнем облике человека. Как художник, в отличие от фотографа, стремится изобразить самое существенное, с его точки зрения, в человеке, так и ученик не должен описывать всё, а лишь то, что, по его мнению, характерно для данного лица, составляет его индивидуальность, открывает главное в нем.