Прочтите текст (1) Всех больше укр…шает наш замкнутый земной мирок некое высок… р…стение с пышными белыми цв…тами. (2)То есть каждый цв…ток в отдельности очень мал и был бы вовсе незаметен, но собрались цв…ты на стебле в бесчисленн…м множестве и образуют пышн…ю, бел…ю, сл…гка ж…лтоватую шапку. (3)А так как стебли этого р…стения никогда не р…стут поодиночке, то пышн…е шапки сливаются и вот уже как бы белое обла…ко дремлет среди неподвижной лесной тр…вы. (4)Ещё и потому невозможно не залюбоваться этим р…стением, что едва лишь пригреет солнце, как от белого цветочного облака поплывут во все стороны незримые клубы, незримые облака крепкого медвяного аромата. (В.А.Солоухин) Найдите в тексте эпитеты и метафоры в предложениях 3 и 4. Как бы вы озаглавили текст? Выберите один из вариантов. 1) Экскурсия в лес. 2) Высокое растение. 3) Такая удивительная природа! 4) Цветочное облако. Найдите в тексте корни с чередованием. Подумайте, какую букву надо вставить и почему? Подберите к выделенным словам слова с чередованием согласных в корне. Выполните морфемный разбор подчеркнутых слов. Какие еще правила правописания корней необходимо знать, работая над пропущенными буквами в тексте? Запишите выбранный вами заголовок и спишите текст, вставьте пропущенные буквы-орфограммы.
нет не надо было бы здорово если бы вы прислать мне скан копию договора с уважением Александр отправлено с кыргызским я не могу понять что именно вы хотите купить мой взгляд это не надо было бы здорово если бы вы прислать мне скан копию договора с уважением Александр отправлено с кыргызским я не могу понять что именно вы хотите купить мой взгляд это не надо было бы здорово если бы вы прислать мне скан копию договора с уважением Александр отправлено с кыргызским я не могу понять что именно вы хотите купить мой взгляд это не надо было бы здорово если бы вы прислать мне скан копию договора с уважением Александр отправлено с кыргызским я не понял задание и трещина можно фото я тебе делать с этими данными по какому номеру с уважением Елена я в шоке я вам принесу завтра может я и камера не надо
я выбрал первую тему. хочу начать с того что вопрос задан не коректно. На дистанционном обучении технологии не заменяют учителей. Технологии выступают просто как инструмент, с которого учителя могут учить детей не находясь в одном месте. Для начала хотел затронуть плюсы и удобства дистанционного обучения. самый очевидный и весомый плюс это отсутствие необходимости тратить от часу до двух на дорогу от дома до школы, а также деньги. из этого следует что появляется намного больше свободного времени, которое можно потратить на свои хобби и увлечения. Также из-за того что ты сидишь дома ты чувствуешь комфорт и уют. и тут мы плавно переходим к минусам. Если ты дома не чувствуешь себя комфорта потому-что, у вас слишком много людей дома или у вас нету личного пространства и пространства для комфортной учебы, то дистанционнное обучение это определено минус. также если у вас много детная и не благополучная семья это значит что скорее всего отвественность за твоих братьев и сестер частично перекладывается на тебя ведь ты " все время дома сидишь" также в таких семьях зачастую не только нету пространства для каждого ребенка но и банально технкии ( того самого инструмента) без которго в наше время невозможно учится. и так получается что дети не могут комфортно заниматься из-за чего значительно падает уровень знаний. Также некоторые люди из-за того что не могут с балансироватьь свой день и наполнить его физичяеской активностью начинают испытывать проблемы со здоровьем такие как ухудшение зрения( хоть сам компьютер портит зрение намного меньше чем книга но время нагрузки на глаза увеличилось, а значит из-за слишком большой нагрузки на глаза зрение может ухудшится). Также если человек не имеет друзей или увлечений или хобби он может стать ассоциальным так как с людьми он стал встречатся и разговаривать намного реже. Лично я считаю что дистанционное обучение это очень удобно и правктично но только для тех у кого есть желание учится и условия. Для остальных она не подходит.
Объяснение: