Произнесите данные слова в соответствии с орфоэпической нормой. охарактеризуйте замеченные расхождения между написанием и произношением слов.

трава, кладу, распахнутый, дошёл взяла, рябина, язык, яйцо, принесла, село, ночевать, щадить, очарован, счастливый; аромат, демократия, дотация, лояльный, костюм, косметика, форсировать, монополия, отель, оазис, рококо, хаос, зоолог, болеро, вольтер, шота руставели, адажио, новелла, поэтический, декаданс, деградация.

у меня есть домашнее животное.это-кошка.зовут ееона у нас живет уже очень давно.однажды,под дверью я нашел маленького котенка,который очень озяб и хотел есть.мне стало ее жалко,она потеряла свою семью.я взял ее к себе.накормил,помыл котенка и она так и заснула у меня на руках.потом,когда она уже немного окрепла я стал с ней играть.она оказалась очень подвижным котенком.и мне это очень нравилось.через некоторое время она выросла,но я не перестаю с ней играть.даже повзрослев,моя кошка очень любит со мной играть.

я очень люблю свою кошку

Каждый человек выполняет какие-либо действия в жизни.  Мы спим , чтобы восстановить силы. Едим  , чтобы удалить чувство голода . Ходим в школу и там учимся , чтобы получать знания и в будущем их использовать. Делаем домашнее задание , чтобы закрепить материал пройденный в школе. Мы читаем , чтобы узнать что-то новое для нас. Каждое действие в нашей жизни имеет своё значение и для каждого это разные значения для кого-то ходить в школу это не получать новые знания , а просто место куда их отправляют родители. Поэтому задумайтесь правильно вы думаете о совершённых вами действиях.