Произнесите несколько раз парные согласные, наблюдая за артикуляцией и силой выхода воздуха: б — п, в — ф, д — т, г — к, ж — ш, з — с. Прочтите следующие слова с соблюдением правил литературного произношения, обратите внимание на произнесение последних звуков.

Хлеб, дуб, голубь, кровь, любовь, город, сад, дед, сапог, друг, нож, сторож, режь, мороз, грязь, мазь.

​

Я живу на третьем этаже в девятиэтажном доме. Мои окна выходит на детскую площадку,где часто с утра до вечера играют дети.Они качаются на качелях,строят замки из песка и катаются на горках. Мама и соседи возле дома,сажают красивые цветы в клумбы,а я разрисовываю горшки красками.
Окно в моей комнате выходит на теневую сторону.Там расположены высокие деревья. Им не хватает солнца,поэтому они тёмные и чуть вялые.Когда приходит осень,листья желтеют и опадают, и некоторые лучи пробираются в мою комнату. Мне очень нравится такое время!

Я живу на третьем этаже в девятиэтажном доме. Мои окна выходит на детскую площадку,где часто с утра до вечера играют дети.Они качаются на качелях,строят замки из песка и катаются на горках. Мама и соседи возле дома,сажают красивые цветы в клумбы,а я разрисовываю горшки красками.
Окно в моей комнате выходит на теневую сторону.Там расположены высокие деревья. Им не хватает солнца,поэтому они тёмные и чуть вялые.Когда приходит осень,листья желтеют и опадают, и некоторые лучи пробираются в мою комнату. Мне очень нравится такое время!